iambigboy
21.05.2020 21:11

Тестування з теми «Частини мови» І варіант

1. Укажіть рядок, в якому всі слова іменники:
а) хутір, мороз, біль, четвертий, кожний;
б) тканина, вовк, назва, потроїти, трійка;
в) батько, хитрість, стеля, дорога, лоша;
г) слава, славний, сотня, мудрість, повно;
ґ) залити, груша, місяць, всякий, сукня.

2. Укажіть рядок, у якому допущено помилку в написанні власних назв:
а) чай «Сюрприз», княгиня Ольга, кіт Мурчик, Дніпро, Чорне море;
б) Тихий океан, цукерки «Стріла», Верховна Рада, Черкаси, озеро Світязь;
в) медаль «За відвагу», Восьме березня, Генеральний прокурор України, кінотеатр «Юність», Кабінет Міністрів України;
г) орден Слави, Альпи, Чумацький Шлях, Президент України, автомобіль «Лада»;
ґ) газета «Буковина», Іван Петренко, Байкал, свято Перемоги, телевізор «Райдуга».

3. Визначте рядок, у якому всі слова − іменники другої відміни:
а) вітер, село, волосся, дівча, хлопець;
б) день, море, узбіччя, стеля, соловей;
в) дощ, жито, колосся, перо, лоша;
г) герой, життя, прибічник, дитя, пень;
ґ) дядько, узгір’я, дуб, ворота, ягня.

4. Виберіть рядок, у якому всі прикметники присвійні:
а) ведмежий барліг, тітчина оселя, заячий слід, кицьчин корм;
б) вовче хутро, солов’їний голос, директорів кабінет, весняний настрій;
в) ведмежа голова, молочна імла, синє небо, пузата бочка;
г) весняна квітка, ніжний потиск, татів друг, молочна каша;
ґ) солов’їне кубло, дрібний дощик, морський вузол, Тетянин день.

5. Укажіть рядок, у якому всі прикметники з не пишуться разом:
а) (не)дочутий, (не)досконалий, (не)довгий, а короткий, (не)мудрий;
б) (не)розумний, (не)догнилий, (не)широкий, а вузький, (не)злобний;
в) (не)нависний, (не)осяжний, (не) стримний, (не) всипущий;
г) (не)привітний, (не)сказанний, (не)нависний, (не) ворожий, а дружній;
ґ) є (не)легким, (не)зліченний, (не) поширений, (не)малий, (не)досяжний.

6. Укажіть рядок, від прикметників якого не можна утворити ступені порівняння:
а) грубий, глибокий, короткий, ясний, розумний;
б) темний, дурний, міцний, добрий, якісний;
в) мудрий, ясний, корисний, совісний, вірний;
г) глибочезний, порожній, маленький, дерев’яний, вовчий;
ґ) досвідчений, здоровий, дужий, чорний, холодний.

7. У якому рядку всі займенники вказівні?
а) Стільки, скільки, такого, тим, мною;
б) цей, ця, сього, тому, такий;
в) нами, вашим, чиїм, дехто, хтось;
г) ніяким, хтозна з ким, цьому, сьому, стільком;
ґ) хто, твій, його, її, цієї.

8. Завершіть подане твердження. У числівниках на позначення сотень відмінює(ю)ться…
а) перша частина;
б) обидві частини;
в) не відмінюється жодна частина;
г) друга частина;
ґ) перша частина подібно до прикметників.

9. Укажіть рядок, у якому правильно провідмінювано числівники:
а) тридцять, тридцяти, тридцятьми, на тридцятьох;
б) п’ятдесят, п’ятидесяти, п’ятдесяти, п’ятдесятьма;
в) шістдесят, шістдесяти, шестидесятьом, шістдесятьма;
г) сімдесят, сімдесяти, сімдесятьма, на семи десяти;
ґ) вісімдесят, вісімдесяти, вісімдесятьма, вісімдесятьом.

10. Визначте рядок, у якому допущено помилки у відмінюванні числівників:
а) чотирьохсот, чотирьомстам, чотирмастами;
б) п’ятисот, п’ятиста, п’ятистами, на п’ятистах;
в) шестисот, шістьомстам, шістьомастами;
г) семисот, сімомастами, на семистах;
ґ) восьмисот, вісьмомстам, на восьмистах.

11. Визначте речення, в якому вжито питальний займенник у родовому відмінку.
а) Чого ви хмуритесь? Я ж не боюся вас – у мене профіль Довбуша Олекси... (М.Івасюк).
б) А де ж твоя могила, мій татусю? (М.Івасюк).
в) Ти ж був людиною, яку могла по імені назвати кожна вуличка села! (М.Івасюк).
г) Кому повім печаль свою, і жах, і горе? (М.Івасюк);
ґ) І той Чезаре відпустив тебе? Ти ж був його рабом…(М.Івасюк).

12. Укажіть рядок, в якому допущено помилку в написанні займенників:
а) ніякий, абихто, анічим, абиякий, бозна-яке;
б) який-небудь, ніщо, нізким, деяким, хтось;
в) ні у кого, ані до якого, дещо, з кимось, аби з кого;
г) з котримсь, чогось, ніскільки, абичого, бозна з чого;
ґ) скільки-небудь, будь-чий, декотрому, де з чим, будь за ким.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lollllla1
14.05.2023 02:00
                                      "твір на тему “моє рідне село”

моє село невелике, порівняно з містом, але дуже мальовниче. зветься воно василівкою, на честь хлібороба василя, який першим поставив тут хату.

той василь дуже вдало вибрав місце для оселі. опис місцевості села я почну з опису річки. вона тиха, заросла комишем. річка протікає відразу а околицею нашого села. там купаються місцеві гуси, а на березі пасуться корови.

а далі розташований шматок незайманого степу, горби та схили. весною він увесь заквітчаний, а влітку вітер доносить до села духмяні пахощі степових трав. зі степом стикаються рівні зелені поля. тут агрофірма та фермери вирощуют пшеницю, кавуни та дині, а ще — овочі.

на схід від села розташований невеликий та неглибокий ставок. він має штучне походження. його вирили десь сімдесят років тому. саме сюди селяни ходят та купатися, бо в самій річці суцільні мул, комиш та жаби.

ще на річці водяться видри, білі чаплі, навіть хижі ласки. в степу можна зненацька наполохати зайця або ховрашка. а одного разу, коли зима була холодна, люди бачили просто за околицею села старого сірого вовка.

але наше село цивілізоване. в ньому багато вулиць, навіть є так звані “краї” . наприклад,та частина села, що знаходиться біля річки, зветься “жабівкою”. у нас є газопровод, магазини, середня школа, дітсадок, будинок культури. ще в селі є церква, саме тому село споконвіку зветься селом, а не хутором. до нас можна доїхати з районного центру на автобусі, який ходить тричі на день.

більшість селян живе у садибах. вони саджають великі городи та збирають у власних садках яблука, вишні, черешні та груші. проте біля сільради є кілька двоповерхових будинків з квартирами.

коли я стану дорослим, то обовязково поживу певний час у місті. а потім повернуся до рідного села, бо мені до вподоби жити серед природи.

0,0(0 оценок)
Ответ:
JanetJackson5
26.07.2020 10:34
Павлик — головний герой оповідання   спиридона черкасенка,  душевно красивий і щедрий хлопчик. павлик — горбатий хлопчик,  син шахтарської вдови та онук діда антипа.  в нього немає батька, він ласкавий, уважний до    людей і природи. під впливом материних казок формується його лагідний характер, а каліцтво робить уважним до чужого горя. так, побачивши, як хлопці знаходять пташині гнізда,    павлик знищує хлопчачі позначки пташиних, рятуючи цим не одне пташеня… хлопці за це б’ють павлика, знущаються над ним. його жаліють мати, дідусь. спільну мову хлопчик знаходить з дівчатками, з якими часто бавиться.    опис павлика: «невеличка рідковолоса голівка його майже ховалася за горбом», «журні сині очі», «худі, гострі коліна» риси характеру павлика: а) добрий; б) поважає дорослих (матір, діда); в) любить природу; г) ввічливий; д) щирий у стосунках з оточуючими; е) терпимість до образ з боку хлопців; ж) співчутливість до страждань інших (зайчик…); з) чуйний; г) «лагідний, сумирний» (с. черкасенко про героя); к) фантазер; л) духовно багатий.

джерело:   довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота