І. Прочитайте текст. Виконайте післятекстові завдання Освіта – це гарантований Конституцією України (стаття п’ятдесят третя) процес здобуття інформації та навичок, необхідних для створення фундаменту, що знадобиться в житті. Постійно вчитися потрібно для того, щоб почуватися щасливо й задоволено, претендувати на гарну роботу, гідну зарплату, комфортне життя й достаток, щоб підвищити самоoцінку, здобути авторитет у колі друзів, колег, у родині. Базові знання з різних предметів людина отримує під час навчання в школі, їхній рівень може вповні свідчити про грамотність, освіченість у тій чи іншій галузі. Але цього недостатньо для того, щоб бути висококласним фахівцем у майбутньому.
- Визначте тему та основну думку тексту –
- Дайте відповідь на запитання у формі мініроздуму (теза-доказ-приклад-висновок) на запитання «Що має робити людина, щоб стати висококласним фахівцем у майбутньому?» - ів
ІІ. Практична частина
1. Визначити частини мови у виділеному реченні – ів
2. Виконати морфологічний розбір числівника з прочитаного тексту –
3. Списати речення, записуючи числівники й позначки словами – ів
Основна географічна особливість Землі - нерівномірний розподіл суші й моря. З 510 млн км2 її площі суша займає 149 млн км2 (29,2 %), а вода - близько 361 млн км2(70,8 %).
4. Записати час, використовуючи всі можливі варіанти – ів
11.20; 9.45; 17.30
5. Розкриваючи дужки, запишіть у дві колонки словосполучення: 1) у яких іменники мають закінчення -и, -і; 2) у яких іменники мають закінчення -а (-я) – ів
Півтора (зошит), два (раз), чотири (оберемок), півтори (зміна), півтора (день), три (місяць), три (рядно), два (училище), два (острів), перед першим (грудень), два (озеро), два з половиною (вагон), два (апельсин), півтора (місяць)
Ключ. З перших букв іменників прочитаєте назву вірша М. Рильського.