Запишіть текст у формі діалогу, розставивши потрібні розділові знаки. Замініть слова, що повторюються, іншими, щоб уникнути повторів. Мамо привіт! Добрий день Марійко! Як справи у школі? Усе гаразд мамо. Що нового ти дізналася сьогодні на уроках Марійко? Про дятла мамо. А що ж саме розповідали про дятла Марійко? Що дятел лікує дерева в лісі, що називають дятла лікарем лісу, що дятел дістає з-під кори дерев комах... А де ж Марійко живе дятел? Мамо а дятел живе у лісі.​

Відповідь:

-Мамо, привіт!

-Добрий день, Марійко! Як справи у школі?

- Усе гаразд.

-Що нового ти дізналася сьогодні на уроках?

- Про дятла, мамо.

- А що ж саме розповідали про дятла, доцю?

- дятел лікує дерева в лісі, що називають дятла лікарем лісу, а ще дятел дістає з-під кори дерев комах...

- А де ж, Марійко, живе дятел?

- а дятел живе у лісі.​

Пояснення:

Мамо, привіт! Добрий день, Марійко! Як справи у школі? Усе гаразд, матусю. Що нового ти дізналася сьогодні на уроках, донечко? Про дятла, матінко. А що ж саме розповідали про дятла, доню? Що дятел лікує дерева в лісі, що називають цю пташку лікарем лісу, що дятел дістає з-під кори дерев комах... А деж Марійко живе цей птах? Ненька, дятел жеве у лісі.