Вправа №4 Випишіть слова у дві колонки: у ліву – з м'яким знаком, у праву – без нього.
з Ь знаком: чільне, область, різьбяр, нянька, асфальт
без Ь знака: рясно, ад'ютант, духмяний, арф'яр
Ключ. Підкресливши першу літеру у словах, отримаєте назву твору М.Куліша ⇒ "Чорна рада"
Вправа №5 Випишіть слова у дві колонки: у ліву – з м'яким знаком, у праву – без нього.
з Ь знаком: різьба, станьмо, заховайсь, пральня, гарненький, рибоньки, бренькати
без Ь знака: Парасчин, диканський, у кузні, тітці
Ключ. Підкресліть у кожному слові третю букву – прочитаєте назву одного з творів І.Франка ⇒ "Захар Беркут"
Вправа №6 Запишіть дані слова у дві колонки: 1) у яких вживається м'який знак; 2) у яких не вживається м'який знак.
з Ь знаком: улюбленець, козацький, різьбяр, адміральський, їдьте, Ньютон
без Ь знака: аквалангіст
Ключ. Підкресливши перші букви, прочитаєте назву країни ⇒ Україна
Вправа №7 Виписати слова у дві колонки: 1) з м'яким знаком; 2) без нього.
з Ь знаком: Ковальчук, учительство, різьбяр, медальйон, ляльці, батьківський
без Ь знака: щонайменший, камінчик, сонця, чотирма, сміх
Ключ. Підкресліть в першому стовпчику останню букву – прочитаєте ім'я героя твору Уласа Самчука "Марія" ⇒ Корній
Вправа № 8 Розташуйте слова у дві колонки: в перший слова з м'яким знаком, а в другий – без нього.
з Ь знаком: мільйон, осьовий, ательє, досьє, Юрянськ, різьбяр, няньчити
без Ь знака: промінчик, пункція, усмішка, кінчик, свято
Ключ. Прочитайте другі букви у словах, спочатку в першому стовпчику, а потім у другому – дізнаєтеся назву літературно-публіцистичної пам'ятки кінця ХVІІ – початку ХІХ століття, в якій розповідається про події, що відбувалися в Україні від давнини до 1769 року ⇒ "Історія Русів"
Кожен з нас має берегти природу. Це добра матуся, що смачно годує, забезпечує різноманітними корисними ресурсами, одягає і зігріває. А ми, натомість, тільки руйнуємо її красу: вирубуємо ліси, висушуємо озера, забруднюємо повітря, вбиваємо тварин, саджаємо їх у клітки, і все перетворюємо на не живе каміння... Великі підприємці думають лише про ті гроші, які вони зароблять сьогодні, якщо збудують шкідливий, але прибутковий завод, та чи задумуються вони, що на відновлення природи у майбутньому вони покладуть в десятки разів більше грошей.
Ми повинні зрозуміти, що хоч багатсва природи здаються безмежно великими, та прийде час і навколо залишуться лише зрубані пеньки, купи сміття, брудні водойми і чорні хмари з зеленим дощем. Чи про таке майбутне ми мріяли для себе і для своїх дітей? Думаю, що ні. Тому потрібно вчасно зреагувати на сигнали, що відусіль лунають тихим шелестом листя, зойком птахів і суровим гуркотом грому. Якщо ми вчасно припинемо цю розруху і безладдя між людиною і природою, то ще зможемо на схилі віків побачити в прозорій воді прудких рибок, на блакитному небі білі хмаринки, а біля кожного дому квітучий садⒶ.
