Вправа 13. Перепишіть речення, поставивши пропущені розділові знаки при відокремлених прикладках.
1. Треба сказати, що ми учні були запеклими цінителями мистецтва (Ю. Збана-
ЦЬКИЙ). 2. Диригент учитель середньої школи рвучко змахнув паличкою (Ю. Зба-
нацький). 3. Знайомство особливо зблизило їх, коли Галина як піаністка стала
акомпанувати Вадикові (І. Ле). 4. Роль механіки як науки дуже велика. 5. Де-не-
де світло місяця вихопить силует тополі цієї сестри кипариса (О. Гончар). 6. На
острові Крит застосовувалося письмо особливого типу ієрогліфічне і згодом
Силабічне або складове (А. Білецький). Ps ребята !!
​

     Скласти твір про життя пташок на чужині та їхнє повернення додому пропоную так:
     Пташкам дуже дорогими є рідні місця. Проте, за настанням холодів вони змушені покидати рідні домівки. Змушує відлетати на чужину їх не лише холод, а й голод. Адже всі комашки ховаються під час морозів, рослинності немає. А в теплих краях пташки мають чим поживитися.  Переліт видається для них важким. Проте, після прильоту починаеться сите і тепле життя. Пташки гнізд в чужих краях не будують. Вони сумують за рідною домівкою. Тому радо повертаються в рідні місця. Те місце, де вони народились - це їхній дім. Тож повернення додому для них є справжнім щастям. 

Любов до природи, бережливе ставлення до неї тісно пов’язуються з поняттям «батьківщина». Шанувати природу неможливо без глибоких знань про навколишній світ. Калина під вікном рідної оселі, тополя на околиці села, лелече гніздо на клуні, жеботлива кринички при перехресті доріг, боброва гатка в тихоплинній заплаві, терпкий запах лісової конвалії — усе це спогади нашого дитинства, наш духовний світ, з якими ми вирушали чи маємо вирушати в життя. Знати, а тим паче берегти ці святині — наш обов’язок. Людина, котра не засвоїла таких духовних цінностей, не перейнялася любов’ю до природи, рано чи пізно стане брутальпим споживачем.