Скласти письмово діалог, можливий між дев’ятикласником та працівником шкільної бібліотеки наприкінці навчального року. Мета дев’ятикласника: домовитися з бібліотекарем про користування підручниками під час підготовки до вступу до коледжу протягом літа. Не менше 12 реплік.

  Розповідь на тему "Моя подруга" пропоную скласти так:

  У мене є найкраща подруга. Звати її Ліда. Вона живе у квартирі поряд із моєю. Із Лідочкою ми знайомі з раннього дитинства. Вона старша за мене на один рік. Проте це не заважає нам дружити.

  Ліда дуже чемна, вихована, розумна дівчинка. Вона має довге русяве волосся, гарний гостренький носик та завжди рум'яні щічки. Лідочка напрочуд симпатична дівчинка. А ще вона дуже гарний друг, який завжди до Я щаслива, що маю таку чарівну людину поряд!

1)Дівчачу натуру трудно розгадати, бо вони часто буцімто і не люблять, хто їх займає, і буцімто й сердяться, а там собі, нишком, так його люблять, що й сказати не можна!
2)Троїста, музика гра, що є духу: риплять скрипки, бряжчать цимбали, а замiсть баса сам скрипник скрiзь зуби гуде та прицмокує. 
3)Не пiшла ж i Маруся до танцiв, а сiла собi сумуючи на приспi бiля хати та тi горiшки, що узяла у Василя, усе у жменi перемина та назирцем за Василем погляда.
4)Довго слухала Маруся i не знала, як Олену i спинити, бо та радесенька була хоч до вечора товкти про свого боярина.
5)Сумувавши, пiшої вiн назирцем за Марусею i бачив, що вона аж поки ввiйшла у другу вулицю, то аж тричi оглядалась, 
6)Вона думала, що Василь її не любить, а коли б любив, то зараз прямо й сказав би, а то про когось другого казав, а об собi нi пiвслова.