Знайти й виписати спочатку речення з відокремленими означеннями, потім — з невідокремленими. Розставити потрібні розділові знаки. Означення у реченнях відповідно підкреслити, над означуваним словом надписати ОС.
1. Нині пам’ятка нашої культури XI століття названа Реймським євангелієм зберігається в приміщенні національної бібліотеки Франції.
2. Зволожена нічною прохолодою пахла травами наддніпрянська земля.
3. Доведені до відчаю здирництвом Святополкових урядників люди почали
громити лихварів, воєвод і всіх багатіїв.
4. Музейний меморіал Кобзаря відкритий у Петербурзі лише приблизно
передає дух тогочасної напруги.
5. Уважний до української мови Данило Заболотний знав і чужі мови: латинську, німецьку, французьку, англійську.
6.Звільнений з університету за демократичні погляди Миклухо-Маклай виїхав до Німеччини.
7. Ім’я задивленого в небо українця Юрія Кондратюка відоме небагатьом. 8. Олександр Вертинський став співаком популярним у всій Європі.

Українська світлиця

В житті кожної людини є такі святі і безцінні речі, як: батьківська хата, вогник родинної любові, пам'ять про предків, знання родовідного дерева, повага до звичаїв та обрядів рідного народу. Щоб по-справжньому пізнати свій рідний народ, необхідно вивчати його історію, мову, культуру. І не тільки культуру, що створена талановитими архітекторами, художниками, музикантами, акторами, письменниками, вченими, але й ту, що впродовж багатьох століть творилася й плекалася в народному середовищі, передавали від покоління до покоління, безперервно розвивалися, утверджувалася, ставала традиційною.

Саме сьогодні нам необхідно зрозуміти велич нашої народно-традиційної культури, її довічний гуманізм, добробут, щиру гостинність, щоб спрямувати свої вчинки на утвердження української духовності.

З метою ознайомлення учнів з кращими традиціями українського народу в нашій школі була створена «Українська світлиця», де зберігається багатий матеріал з народознавства. Кожен предмет має свою історію, кожна річ знаходиться на своєму місці і є свідком певного періоду життя українського народу.

Важливою спорудою в світлиці є піч. В печі не тільки готували їжу. Вона створювала особливе родинне тепло. Бо часом об’єднувала навіть розведених. Чоловіка з жінкою, а для дітей була справжнім захисником. Це оберіг тепла і затишку, лікарня і насолода для ока. А вогонь у печі — це символ добрих і людяних стосунків усієї сім’ї, оберіг усієї родини. А як гарно пахне від неї стравами, сушеними яблуками, насінням. А ще піч важлива тому, що хліб пече.

Рушник на стіні — давній наш звичай. Не було жодної оселі на Україні, яку б не прикрашали рушниками. У кожній оселі були свої рушники. Свої узори на них. Це був своєрідний календар, книга родоводу.

Вона лежала зі спутаними ногами, голова також застромилася в поплутані мотузки.

1) підмет - вона, присудок - лежала;

2) підмет - голова, присудок - застромилася.

Складне безсполучникове речення.

А попереду нього біг його ловецький пес, а ще попереду пса котили щасливі хухи.

1) підмет - пес, присудок - біг;

2) підмет - хухи, присудок - котили.

Складносурядне речення, з протиставним сполучником "а".

Через те вони і будують такі манісінькі хатки, що навіть удвох там не можна зручно поміститися.

1) підмет - вони, присудок - будують.

Складнопідрядне речення.