ЭТО ОЧЕНЬ САМ ТЕКСТ: "Зевс Олімпійський"

2.Прогляньте текст і швидко знайдіть у ньому власні назви, речення з роками та цитату.

3. З'ясуйте, які типи мовлення поєднано в тексті.

4. Знайдіть частини, у яких розповідається про історію Олімпійських ігор та спорудження й долю статуї Зевса. Складіть план цих частин.

5. Укажіть частину, в якій міститься опис статуї та храму.

6. Прочитайте текст удруге. За планом перекажіть письмово частини, у яких розповідається про історію Олімпійських ігор та спорудження й долю статуї Зевса.

Вже  вкотре ми йдемо до зоопарку. Там нас чекає лисеня. 

    Воно таке мале і вже без мами. У лисеняти вже нема нікого, убили браконьєри всю сім’ю. На лисеняті це позначилося дуже. Воно було лякливе й несміливе, постійно утікало від усіх. Так жаль було його.

   Тепер за лисеням добре доглядають в зоопарку. Є зміни й в поведінці. Потроху лисеня звикає до людей. Та й ми не забуваємо про нього.  До лисеняти завжди ми з гостинцем йдемо. Воно уже чекає нас. Той страх, що був колись у лисеняткових очах, уже минає. 

      Таким воно було, те лисеня.

Простий кросворд:               

п е Н Н І                1. Англійська дрібна монета 

п а Н Н а               2. Молода незаміжня поміщиця, дочка пана

м а Н Н а               3.Лишайник степів і пустель,переноситься вітром

н о Н Н а               4.Жіноче ім"я.

б о Н Н а               5.Вихователька малих дітей у буржуазних сім"ях.

д у Р Р а                6.Однорічна культурна рослина, вид сорго.

в і Л Л а                 7.Комфортабельний будинок за містом.

б і Л Л ь                 8.Проект закону в США та Великобританії.

б у Л Л а                9.Папська грамота, послання, скріплене печаттю.

м у Л Л а               10.Служитель релігійного культу в мусульман.

Накреслити прямокутник 5 х 10 клітинок і вписати подвоєні приголосні.