3. Виконати завдання: 1,2,4 - письмово; 3 - усно. 4. Виконати домашню вправу №5

Завдання
1. Орфографічна хвилинка. Записати , знявши риску.
По/під; у/зв’язку/ з; з/по/за;по/між;за/ради; з/за;
із/над; з/по/серед; з/огляду/на; по/біля; з/по/між; із/за
;з/по/над; згідно/з; на/відміну/від; з/перед; по/перед; по/серед;
із/під; про/з; за/для; по/біля; у/з/довж; не/по/далік; з/під.
2. Доберіть до поданих слів прийменники-антоніми.
Перед -
На -
До -
З –
У –
Із –
Довідка: за, під, від, без, поза, в(у).
3. (УСНО) Прочитайте фразеологізми, поясніть їхнє значення та вкажіть, з яким відмінком вжито прийменник.
Збитися з ніг, брати до серця, дивитися крізь пальці, не спускати з ока, дістати з-під землі, вилами по воді писане, землі під ногами не чути, взяти себе в руки, висіти на волосині, налягати на ноги.
4. Запишіть прийменники у два стовпчики: 1 – непохідні, 2 – похідні. (правило с. 189)
Серед, коло, із, на, об, з-за, всупереч, через, при, упродовж, між, під, поряд, без, до, навпроти, попід, посеред, за, згідно з, із-під, для, край, кінець.

Домашня робота
5. Переглянути послідовність розбору прийменника с. 191 підручника, розібрати морфологічно (письмово) прийменники: через, понад, за, з-під.