Ви чули казочку про край царя Гороха? (Запитальне речення, інтонація: питальна, мета: отримати підтвердження, чи знає слухач казочку.)
Чи знаєте, чому людей там стало трохи? (Запитальне речення, інтонація: питальна, мета: отримати пояснення або інформацію про причину зменшення кількості людей.)
Хтось іскру з люльки здув, а загасить не зміг. (Однорідні присудки, інтонація: звичайна, мета: описати подію, яка сталась.)
І знявсь пожар такий, аж загорівся сніг. (Просте речення, інтонація: звичайна, мета: описати подію, яка сталась.)
Підкреслені граматичні основи:
-Казочку про край царя Гороха
-Чому людей там стало трохи
-Хтось іскру з люльки здув
-Загасить не зміг
-Знявсь пожар такий
-Загорівся сніг
Як/що трапиться, то нарікайте на себе.
Правильно: Якщо трапиться, то нарікайте на себе.
Взимку холодно, за/те комарі не кусають.
Правильно: Взимку холодно, тому комарі не кусають.
Тож/бо, бачу, що вже сильно заморилися.
Правильно: Тож бачу, що вже сильно заморилися.
№13: Прочитайте речення. Скільки службових частин мови знайшли?
Запишіть речення і надпишіть службові частини мови.
Не жартуй наді мною, будь ласка, а краще пісню про любов заспівай.
Відповідь: Б) 3
Службові частини мови: не (частка), наді (прийменник), будь (дієслово)
№14: З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні
Надвечір хуга втихла, повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом.
Відповідь:
надвечір - прислівник
таким - займенник
що - сполучник
понад - прийменник
Объяснение:
