Прочитайте діалог (запис телефонноі розмови). Відредагуйте запропонований текст, дотримуючись етикетних правил.
- Алло! Цех то?
- Москаленко. А Вам хто треба?
- Директор школи. Я не знаю як його звати.
- А хто це дзвонить?
- Анатолій Засядько.
- А Ви хто такий?
- Я – вчитель математики.
- А що Вам треба?
- Хотів би працювати у вашому коледжі.
- Директора нема, він вийшов.
- А куди?
- Вибачаюсь, але я не знаю.
- То я зателефоную пізніше.
- Рахую, що не варто набридати телефонними дзвінками. Я чула, що вчитель
математики нам не потрібний. Тож можете більше не телефонувати.

Називний: двісті дев'яносто чотири родовий: двохсот дев'яноста чотирьох давальний: двісті дев'яноста чотирьох знахідний: двісті дев'яносто чотири орудний: двомастами дев'яноста чотирма місцевий: двісті дев'яноста чотирьох називний: сімсот п'ятдесят три родовий: семисот п'ятдесяти трьох давальний: семистам п'ятдесяти трьом знахідний: сімсот п'ятдесят три орудний: семьюстами п'ятдесятьма трьома місцевий: сімсот п'ятдесяти трьох називний: сто вісімдесят шість родовий: ста вісімдесяти шести давальний: ста вісімдесяти шести знахідний: сто вісімдесят шість орудний: ста вісімдесятьма шістьма місцевий: ста вісімдесяти шести

Сама природа про те, аби все, що є в ній живим, було красивим. красивий ліс, що вдягнувся в зелені шати, красиве поле соняшників, що повернули свої голівки до сонця — всюди присутня краса, що милує око. дитину змалечку привчають бачити й творити красиве, бо потворне не розвиває й не спонукає до злету думки, творчості, прагнень. красивими є не лише речі чи сама природа. красивими є люди, особливо красиві своєю душевною красою. бо такі люди добрі, привітні, вони ніби світяться зсередини. такі люди тримають нашу землю, на них тримається весь світ, отже, саме така краса врятує світ. це краса людяності, краса чистих почуттів, краса думок.