ПИТАННЯ: 2/12 Приєднайте до фрагмента речення «Ластівки літали понад самою землею…» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.

Варіант завершення речення
… сповіщали про наближення дощу.

… навіть хлопчаки їх не лякали.

… і байдуже їм було до всього.

… дарма що шуліка висів у небі.

Тип речення
складне безсполучникове

просте з відокремленими членами

просте з однорідними членами

складносурядне

складнопідрядне

1.Умеет хорошо говорить (язык хорошо подвешен) . 2.Лишен свободы действий, поступков (связан по рукам и ногам) . 3.Объединены чем-либо общим, неразрывным (одной веревочкой связаны) . 4.Суждено, предопределено (на роду написано) . 5.По внешнему виду сразу не разберешь, кто это (на лбу не написано) . 6.Однообразно и непрерывно, с механической точностью (как заведенная машина) . 7.Вовсе не похож на других по взглядам, характеру, образу жизни (из другого теста сделан) . 8.Человек, утративший от усталости физические силы или творческие как выжатый лимон) . 9.Крайне важный, совсем необычный, особенный (из ряда вон выходящий) 

Кожна людина вже від народження тісно пов’язана з природою. Тому її треба берегти.

По-перше, бережливе ставлення до природи, віддячується нам здоров’ям. По – друге, дуже корисно влітку покупатись у прохолодній прозорій річці. По – третє, кожне зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. По – четверте, краса природи милує наш погляд, заспокоює. По – п’яте, чисте довкілля – це гармонія у природі, чудовий спів птахів, багатий урожай.

  Ось чому природу треба берегти.