До іть схеми до цих речень буду дуже вдячний

Правда когда он видел дальние края где солнце и море навперейминамагались развернут перед ним свои чудеса и повседневную жизнь отказа занесло пеплом упоминания.

3. Теперь я бегаю в поле и часами слушаю как в небе поют хориграють целые оркестры.

4. Вспоминались Остапу давние намерения он думал о том чего шел сюда в Турцию для чего покинул родное село и дедушки.

5. Когда осень умирает на сизому- сером ветра стареет в год и не на судьбу управы.

6. Проходит лето oсинь уже бредет лесов багрянец коснулся сентябрьский и пахнет чабрецом и листья

схеми до цих речень ​​

Якось зустрілись дві цифри: одна арабська, а друга римська. І тоді вони не могли зрозуміти, хто важливіше,і вирішили влаштуватись війну: Хто переможе, той і буде головною цифрою. Почали вони воювати таким чином: один хлопець використовував тільки арабські цифри, а інший тільки римські.Перший хлопець використовував римські щоб замінити такі слова, як "Перший, другий, третій...".

А арабські цифри використовував інший для нумерації. Наприклад Один, Два,Три...

І всі використовували для різних цілей, і усі вони виявилися корисними! Тоді вони вирішили не воювати більше. Замість цього вирішили змиритися з цим непорозумінням, і збудували собі Царства: арабська цифра збудувала собі царство, а римська собі.

І жили вони багато років, а головне, не воювали.

Н. в. осінь                                                    хто? що?
Р. в. осені                                                     кого? чого?
Д. в. осені                                                     кому? чому?
З. в. осінь                                                     кого? що?
О. в. осінню                                                  ким? чим?
М. в. на осені                                                на кому? на чому?
К. в. осене                                                     не відповідає на питання