Лінгвістичний експеримент Перебудуйте подані речення так, щоб відокремлені означення, виражені дієприкметниковими зворотами, стали невідокремленими. Зверніть увагу на вживання коми в реченнях з відокремленими й невідокремленими означеннями.
1. Які страви, освячені традицією, мають бути на столі?
2. Багатокімнатні хати мали поряд ще й окремі господарські прибудови із чотирисхилими дахами, вкритими соломою чи очеретом.
3. Дні, проведені в Богданівці, пробуджували в художника потяг до фольклору, любов до природи.
4. Дядько Роман зовсім не помічає хлоп’ячих голів, занурених у полин.
5. Був у Романовім садку куток, повитий особливою таємничістю.
6. Віддалік мовчало громаддя копиць, схожих на вершників.
7. Я йшов вулицею, вдихав на повні груди повітря, настояне на пахощах розквітлих акацій та бузку.

На русском :

Учитель:Здравствуй Никита!

Ученик : Здравствуйте Валентина Петровна!

Учитель : а ты сделал контрольную работу ?

Ученик : нет

Учитель : почему?

Ученик : я еще не дописал

Учитель : Хорошо,ладно у тебя еще есть 15 минут.

Ученик : Я как раз доделаю!

Учитель : хорошо

Ученик : вот моя тетрадь

Учитель : все молодец что сделал завтра скажу оценку!

На следующий день:

Учитель : Добрый день Никита !

Ученик : Здравствуйте!

Учитель : Как дела у тебя?

Ученик : хорошо!

Учитель : ты получил за контрольную работу 5!

Учиник : Урааа

Учитель : Незачто

Учитель : до свидание

Учитель : до свидание.

На украинском :

Учитель: Здрастуй Микита!

Учень: Доброго дня Валентина Петрівна!

Учитель: а ти зробив контрольну роботу?

Учень: немає

Учитель: чому?

Учень: я ще не дописав

Учитель: Добре, добре у тебе ще є 15 хвилин.

Учень: Я якраз дороблю!

Учитель: добре

Учень: ось моя зошит

Учитель: всі молодець що зробив завтра скажу оцінку!

На наступний день:

Учитель: Добрий день Микита!

Учень: Доброго дня!

Учитель: Як справи у тебе?

Учень: добре!

Учитель: ти отримав за контрольну роботу 5!

Учінік: Урааа, Дякую!

Учитель: Незачто

Учитель: до побачення

Учитель: до побачення.

Федько — син бідного робітника друкарні. 
Поведінка і риси характеру героя: непосидючий, сильний , відкритий , впертий, стійкий, правдолюб, шанує батька, спритний.
Характеристика

Федько-халамидник — заводій, дитячий «отаман».Федько любить влаштовувати ризикові розваги, дражнити сусідських хлопців. Скільки в ньому відваги, життєвого азарту, винахідливості й тієї надійності, яка, власне, й робить його ватажком! В оповіданні «Федь-ко-халамидник» важлива не тільки напруга подієвої інтриги, а й психологічний сюжет.

Федько в Толю, а розплатився за це тяжкими побоями своїх і чужих батьків, та, зрештою, власним життям. Проте, очевидно, по-іншому він не міг.