:)
то дальше не надо там где не видно​

-доброго дня!( директор)

-доброго дня!( класний керівник)

-на скільки учні знають своі права та обов'язки у класі?(д)

-моі учні знають добре!(к)

-які саме у вас обов'язки учнів( д)

-виконувати статут школи, оволодіти знаннями, не спізнюватись, не пропускати уроки, охайно вксти щоденник, брати участь у житті школи, дотримуватись традицій, бути вічливими у спілкуванні, гідно поводити себе, дотримуватись культури, охороняти природу та ін..(к)

- а які права?(д)

- на захист прав особистості, вічливк ставлення до себе, вибір факультетів,гуртків, на завчасне повідомлення про контрольні роботи, вносити пропозицію в шкільну раду, на безпечне харчування, висловлюввти свою думку керівникам директору та ін, представляти школу в конкурсах, олімпіадах та ін..(к)

- дякую Вам за відповідь. Ваші учні дуже обізнані (д)

- на все добре! (к)

- допобачення ( д)

- до побачення ( к)

Якось мишка посварилась з монітором. Вона думала, що її робота -це тільки постійне кликання,а в монітора на багато яскравиша робота.Тому вона вирішила знайти іншого друга, щоб її значення приносило найбільшу користь, а не тільки кликання.Вона вирішила піти до телевізора, але телевізору вона не потрібна була, й він сказав, що в нього є тільки один найкращій друг -це пульт.Тоді вона вірішила піти до телефона,але вона також була йому не потрібна.Вона вірішила повернутись до свого друга. Тим часом монітор дуже сумував..Він нічого не робив, тому, коли зявилась мишка, він дуже зрадів й пояснив мишці,що без неї він не зможе працювати, адже вона допомагає йому.Тепер мишка ніколи його не покине, адже знає, що її робота набагато найважливіша, і це точно не кликання.