Прочитати текст, виконати завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено) 10. (1) Стояла в селі дзвіниця. (2) Радість чи горе, свято чи урочистість лунав той сто дзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всенький світ. (3) І от прийшли татари-ординці. (4) Спалили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю… (5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати крізь землю провалилася. (6) І як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути звуки лунає десь із глибини сто дзвонна мелодія. (7) У пожарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли храми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися картини, літописи, книги… мільйонами гинули самі люди. (8) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно (Є. Колодійчук).
А) Позначте речення, яке відповідає схемі:
Б) Позначте речення, в яких уживається тире.
В) Позначте речення, у якому друга частина містить додаткове повідомлення

1) Н.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомий
    Р.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомого
    Д.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомому
    Зн.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомий(сьомого)
    Ор.в.Дев'ятсот вісімдесят сьомого
    М.в.На дев'ятсот вісімдесят сьомому
2) Н.в. шістсот п'ятдесят чотири
    Р.в. шістсот п'ятдесяти чотири
    Д.в. шестистам п'ятдесяти чотири
    З.в. шістсот,шестисот п'ятдесятьох чотири
    О.в. шестмистами п'ятдесятьма чотири
    М.в. на шестистах п'ятдесяти чотири
3) Н.в. триста двадцять одна
    Р.в. трьохсот двадцяти одного
    Д.в. трьомстам двадцяти одному
    З.в. триста двадцять одна
    О.в. трьомастами двадцятьма одним
    М.в. про трьохстах двадцяти одному

Знайти своє місце у світі не так вже і просто; навчання у школі, ВУЗІ, допомагають формуватися особистості, бачити життя у різних барвах, знаходити нові захоплення, відкривати в собі нові таланти. Взагалі, навчання дає можливість пливти не лише за течією, а бачити і інші, можливі варіанти, вирішення життєвих перипетій. Коли молода людина ступає на поріг студентства, перед нею відкриваються нові можливості, на неї накладаються певні обов’язки та права. Якщо вміло поєднувати навчання з, наприклад, малюванням картин, плаванням, заняттями спортом і т.д, як наслідок, зовсім скоро ви станете не лише професіоналом у обраній вами галузі, а й вповні реалізуєте свій творчий потенціал у іншій справі…   Вже за плечима останній шкільний дзвінок, випускний, море квітів, привітань рідних… зовсім скоро ти станеш студентом, обереш потрібну професію, і рухатимешся в новому, іншому напрямку. А поки що ти стоїш перед складним вибором власного майбутнього, адже вибрати гідну професію з урахуванням уподобань, майбутньої перспективи працевлаштування доволі не просто. Що ж, успіхів тобі! І пам’ятай, досконалості не має меж…