Відповідь:
Пояснення:
1.Новий - корінь нов; 2. Рух - корінь рух
новина-корінь нов рухатися- корінь рух
новенький - корінь нов рухливий - корінь рух
підновити- корінь нов рушійний- корінь руш
3. Крихта - корінь крих
крихкий - корінь крих
кришити - корінь криш
накришити - корінь криш
Дієслова - підновити( що зробити?); рухатися(що робити?); кришити (що робити?); накришити( що зробити?).
- Доброго дня, діти!
-Доброго дня, Вікторе Васильовичу!
-Сідайте на свої місця, і відкривайте підручники на с. 132.
- Вікторе Васильвичу, а яку тему ми сьогодні будемо вивчати?
-Сьогодні ми вивчаємо " Прикладка як різновид означення". Скажіть будь ласка що таке означення?
-Означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий?.
-Так, це правильно, Миколо! А хто мені скаже що таке прикладка?
- Ми не знаємо, поясніть нам будь ласка, Вікторе Васильовичу!
-Прикладка-це різновид означення,яке, указуючина ознаку предмета, дає йому другу назву, виражається іменником і відповідає на питання який? Хтось може навести приклад речення де буде прикладка?
- Так я можу.
-Скажи Васильку!
-Вигаптуй на небі-райдугу доріжку,
Простели до сонця вишивку-маніжку.
Щоб по тій дорожці лебедями-снами,
Плавати до щастя білими човнами.
- Хмм, молодець,і чії ці слова?
- Це слова В. Симоненка, ми вчили його вірш і нам розказували, що тут є прикладка.
- Це правильно, та на жаль, наш урок підходить до кінця, прочитайте будь ласка параграф про прикладку вдома. А на наступний раз розкажите мені. До побачення!
-До побачення, Вікторе Васильвочу.
