Скласти речення за поданням схемом [ ]:[висновок]

Далеко (прислівник, обставина) десь  (прислівник, обставина) у (прийменник) височині  (іменник, обставина)  тремтять (присудок, дієслово) довічні (означення, прикметник) зорі (підмет, іменник), про (прийменник) щось (додаток, займенник) невпинно (обставина, прислівник) гомонять  (присудок, дієслово) високі  (означення, прикметник) осокори  (підмет, іменник).
Схема: [], [].
Речення розповідне, неокличне, складне безсполучникове з єднальними відношеннями одночасності; 1 і 2 просте речення мають однакову характеристику: двоскладне, поширене, повне, неускладнене. 

Дієприкметниковий зворот. Побудова речень із дієприкметниковим зворотом
Мета: закріпити поняття пор дієприкметниковий зворот, удосконалити вміння визначити його  в реченнях та виділяти відповідними розділовими знаками; розвивати вміння складати речення з дієприкметниковими зворотами; виховати любов до природи.Обладнання: картки, роз друки текстів, мікрофон, словник, проектор, екран, комп’ютер, технологічна картка уроку.Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок на основі набутих знань.Перебіг уроку:Організаційний моментАктуалізація опорних знань.«Метод незакінчених речень»Закінчити речення, дібрати власні приклади, які відображали б зміст ілюстрацій (ілюстрації спроеційовано на екран)Дієприкметниковий зворот – це….Дієприкметниковий зворот виділяється комами, якщо…Дієприкметниковий зворот не виділяється комами, якщо…На письмі дієприкметниковий зворот відокремлюють касами, а у вимові…