Відповідь:
Усе починається з парти шкільної – перші враження від пізнання такого цікавого й непростого світу, перші захоплення й розчарування, успіхи й невдачі, усвідомлення себе як особистості і, звісно, перші кроки у дорослий незвіданий світ. Усі ми родом з дитинства і подумки повертаємося туди, де було нам так затишно й тепло, де про нас турбувалися і батьки, і вчителі. Милі серцю спогади огортають багатьох із нас, коли чуємо шкільний дзвоник гаємо, як поспішають до школи учні і наші власні діти. Особливо це відчуваєш у весняну пору, коли закінчується навчальний рік. Батьки, вчителі й діти заклопотані: контрольні роботи, заліки, державна підсумкова атестація, а в одинадцятикласників – надзвичайно важливий період – зовнішнє незалежне оцінювання і вступ до вузів. Яким буде доросле життя? Чи готові зустрітися з його викликами наші випускники? Адже сьогодні держава ставить перед освітніми закладами завдання: дати молоді не лише знання, а й сформувати особистість, здатну ставити перед собою мету й досягати її, швидко адаптуватися до умов та вимог суспільства.
Пояснення:
Завдання 1.
Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи
Інформаційне повідомлення - Інформація (або «повідомлення»)
Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми
Народно-демократичний - народний або демократичний
Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)
Підняти вгору - теж саме, просто підняти
Повний аншлаг - аншлаг
Прейскурант цін – прейскурант
Мережа інтернет - Інтернет
Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця
Головна суть - суть
продовжувати далі - продовжувати
складові частини - частини
числові розрахунки - розрахунки
автентичний факт - факт
міжсуб’єктна комунікація - комунікація
аксіологічна оцінка - оцінка
гіпотетичне передбачення - передбачення
ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація
інтегральна цілісність - цілісність
компонентний склад - склад
майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє
практичний досвід - досвід
сутнісна природа - природа
токсичне отруєння - отруєння
функціональне призначення - призначення
Завдання 2.
1. З берези з тихим шелестом падає листя.
2. У цій частині ріки дуже сильна течія.
3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .
4. У лісі почався рясний листопад.
5. Листа надруковано дрібним шрифтом.
6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.
Завдання 3.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
Объяснение:
