Понтаііте текст і виконайте завдання 1-4 (1) 11/об приготувати котлетно-київськи, треба куряче філе двічі
пропустити через мясоруінку, посоини, добре вибити іного до
утворения и лісові маси. (2) Потім до вершкового масла Ходаку, кріп
і гарно розмішуіт, де повного їх з'еднання. (3) Розділивши мяс-
ii bair tа порцій, іного пафа Нp(вують першковим маслом я кро-
Том і форлуун у я і по досі ого пікл. (41) Зони утворені
«рора в niigя, і обкчавану сухарях, їх смакіті, у фритюрі.
(0,5 ба
НЕМАЄ дієприслівники в реченні
А першому
Б Другому
В Гетьому
(0,
четвертому
Олиничний дієприслівник уж то в реченні
А первому
Б другому
В третьому
гчетвертому
3. Однорідні обставини, виражені дієслівниковим зв'урутом, ужн
реченні
А першому
Б другому
в третьому
гчетвертому
Пунктуаціііну 10 Hлку допущено в реченні
А першому
Бдругому
В третьому
гчетвертому
завдання - і мають по п'ять варіантів відповідей, сер
т на Риберіть правильну відповід​

1. Прочитайте, замінюючи слова, що в дужках, відповідно до змісту речень.

Цвях береже підкову, підкова - коня, кінь - сміливця, сміливець - батьківщину.

Ходить полем з краю в край, ріже чорний коровай.

2. Яке з цих речень є загадкою? Поясни й відгадай загадку.

Загадка: Ходить полем з краю в край, ріже чорний коровай. (відповідь:трактор/плуг).

3. Спиши речення. У змінених словах познач основу й корінь. Олівцем обведи букви, що позначають звуки, які змінилися в корені.

Змінені слова:
• берегти—> береже (корінь -береж-, основа -береж-, обвести букву 'ж' береЖе)
• кінь—> коня (корінь -кон-, основа -кон-, обвести букву 'о' кОня)
• різати—> ріже (корінь -ріж-, основа -ріж-, обвести букву 'ж' ріЖе)

с:

ЛИЖНІ ЗМАГАННЯ
Я прокинувся рано вранці, на вулиці все було покрите сніжною ковдрою. На моєму вікні мороз намалював дивні узори. Сьогодні важливий день, нагадав я собі і почав збиратися.
І насправді, сьогодні був важливий день, день лижних змагань.
І ось я прибув до місця проведення. Тут зібралося багато народу, було дуже людно. Серед них вболівальники, родичі учасників і просто охочі по гати за цим дійством.
Учасники змагань уже почали збиратися біля старту. Їх було 20 чоловік. Серед них я помітив чоловіка років тридцяти п'яти. По його обличчю можна було зрозуміти, що він налаштований на перемогу. Тут були учасники різного віку, приблизно від 14 і до 40 років. Я себе заспокоював і налаштовувався на перегони.
Нарешті почався відлік "три, два, один!", попереджувальний гудок і гонка почалася.
Я був в трійці перших, але несподівано мене з двох боків обігнали дівчина 18-19 років і якийсь чоловік. Я продовжував в тому ж темпі, але коли мене обігнала якась жінка, я вирішив, що треба прискорюватися. Раптово позаду почувся скрежет, хлопчик 14 років впав, його занесло на повороті. На мене нахлинула хвиля переживання.
І ось ми вже проїжджаємо п'яте, останнє коло. Шість учасників вибуло зі змагань, нас залишилося 14. Я йшов в першій п'ятірці, раптово всі почали прискорюватися. Я зрозумів, незабаром фініш. Мене обганяли зі всіх сторін, я не міг зосередитися, я почав прискорюватися. Їхав дуже швидко, сам від себе такого не очікуючи, я переганяв своїх суперників. Раптово пролунав гудок, я зрозумів, це гудок для переможця. Всередині мене щось неначебто вибухнуло, я був першим, цей гудок був для мене, я був переможцем. Емоції переповнювали мене, я був неймовірно радий, не очікуючи сам від себе такого, я був приємно вражений. Мене привітали, подарували медаль, квіти, мені аплодували, я був щасливий.
Такі моменти у житті незабутні. Всі ваші перемоги чи поразки це певний урок у житті. З перемогою у лижних змаганнях я зрозумів, що ніколи не треба сумніватися в своїх силах, навіть коли ти думаєш, що все скінчено.