2 Утворити від поданих у дужках дієслів дієприслівники і
записати їх. Визначити вид та
час утворених дієприслівників.
Сонце,(зупинити) посеред неба,
Здавалося, уже не рухається
далі. Під місяцем, то (темніти),
то (просвітліти), рухалися сизі
хмари, хвилювалося жито. Ліс
Випустив мене зі своїх обіймів
степам (віддати ) лагідно.
Буйний вітер замовк
(пролетіти). Зоря, (вклонятись)
небу, падала в Комиші. Сонце
жбурляє пригорщі золота,
всесвітом (грати) в росах
тремких.

Марина: Привіт!

Оксанка: Здоров, Маринка! Як справи?

Марина: ти уявляєш, я сьогодні вперше допомагала мамі фарбувати наш паркан!

Оксанка: Неймовірно! А яку фарбу використовували?

Марина: Різні і червону, і фіолетову, і жовту, навіть помаранчеву!

Оксанка: Це просто чудово. Я також сьогодні допомагала своїй матусі.

Марина: А як ти допомагала?

Оксанка: Зранку попребирала в кімнаті, потім помила посуд.

Марина: Молодець! Плідно ми сьогодні попрацювали, потрібно відпочити.

Оксанка: Ти права. Завтра зустрінемося. До зустрічі!

Марина: Бувай!

Іме́нник — самостійна частина мови, що має значення предметності, вираженої у формах роду, числа і відмінка, відповідає на питання хто? або що?
Іменники змінюються за:
⇒ Числами: 
      - однина: тварина, завод;
      - множина: тварини, заводи.
⇒ Відмінками:
         Н. тварина    тварини
         Р. тварини     тварин
         Д. тварині     тваринам
         З. тварину    тварин
         О. твариною тваринами
         М. на тварині на тваринах
         Кл. тварино   тварини
синоніми; чоловік – чоловік, друг – товариш, вітчизна – батьківщина.
антоніми; війна - мир, ранок - вечір,день-ніч

Підметом (Корова (хто?) Пасеться на лугу)2) присудок (Я роблю (що?) Домашнє завдання)3) Обставиною (Я сьогодні ночую (де?) У подруги)4) Доповненням. (Маша до мені (з чим?) Із завданням)
Я роблю домашне завдання
я -пiдмет
роблю- присудок