1. Апостроф – это:
В) графический знак для позначения на письме мягких пригласных звуков.
Апостроф ставится:
Б) перед я, ю, є, ї после б, п, в, м, ф, что обозначают губные пригласные звуки, если перед ними есть другой корневой согласный (кроме р).
Апостроф не ставится:
А) после префиксов с конечным согласным перед следующими и, е, а, о, у.
Як правило сформульовано некорректно:
В) перед б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї.
У всех слов ряда ставится апостроф:
Г) бур..яно, Монтеск..є, Х..юстон, пан..європейський.
У всех слов ряда апостроф не ставится:
В) цв..ях, сер..йозний, пів..Європи, брукв..яний.
Без знака мягчения все слова пишутся в рядке:
В) ін..ший, цвірін..чить, батен..ко, дівчинон..ці.
Неправильно написано слово в рядке:
Г) майбутнє, кінчик, голці, подільський.
Неправильно написано слово в рядке:
Д) дівчинці, камінчик, у колисці, Степанчук.
С буквосочетанием йо все слова пишутся в рядке:
Д) бад..рість, чи..го, с..рбати, сформул..ваний.
С буквосочетанием йо все слова пишутся в рядке:
Г) баталь..н, в..кати, во..вничий, лось..н.
С буквосочетанием йо все слова пишутся в рядке:
Г) міль..н, га..к, заво..ваний, скрон..вий.
Речення "Над лісовим озерцем запалав рожевий ранок" состоит из головного и второстепенного членов.
Головным членом данного предложения является глагол "запалав", так как он выражает действие и является основой предложения. Глагол "запалав" отвечает на вопрос "что сделало что?" и имеет форму прошедшего времени.
В предложении также присутствует второстепенный член "Над лісовим озерцем", который является обстоятельством места и отвечает на вопрос "где?". Обстоятельство места описывает место, где происходит действие.
Решение по шагам:
1. Определяем глагол в предложении - "запалав".
2. Отвечаем на вопрос "что сделало что?" - "рожевий ранок запалав".
3. Определяем второстепенный член - "Над лісовим озерцем".
4. Отвечаем на вопрос "где?" - "запалав над лісовим озерцем".
Теперь рассмотрим второе предложение: "На тихому плесі почали виринати зелені пуп'янки".
Головными членами данного предложения являются глаголы "почали виринати". Глагол "почали" выражает начало действия, а глагол "виринати" указывает на действие виростания. Оба глагола имеют форму прошедшего времени.
В предложении также присутствует второстепенный член "На тихому плесі", который является обстоятельством места и отвечает на вопрос "где?". Обстоятельство места описывает место, где происходит действие.
Решение по шагам:
1. Определяем глаголы в предложении - "почали", "виринати".
2. Отвечаем на вопрос "что сделало что?" - "плесі почали виринати".
3. Определяем второстепенный член - "На тихому плесі".
4. Отвечаем на вопрос "где?" - "почали виринати на тихому плесі".
Теперь рассмотрим третье предложение: "Розквітла водяна лілія".
В данном предложении главным членом является глагол "Розквітла", который описывает действие и выражает начало цветения лилии. Глагол "Розквітла" отвечает на вопрос "что сделало что?" и имеет форму прошедшего времени.
В предложении отсутствуют другие члены, так как предложение состоит только из одного глагола.
Решение по шагам:
1. Определяем глагол в предложении - "Розквітла".
2. Отвечаем на вопрос "что сделало что?" - "розквітла водяна лілія".
Таким образом, в рассмотренных предложениях главными членами являются глаголы "запалав", "почали виринати", "Розквітла", а второстепенными членами - "Над лісовим озерцем", "На тихому плесі", "водяна".
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
