anastasia1231234
25.10.2022 04:22

Виділіть правильне визначення дієприкметника: *
А) особлива форма дієслова;
Б)особлива форма прикметника;
В) самостійна частина мови;
Г) службова частина мови.
2. Ознаки яких частин мови має дієприкметник? *

А) дієслова та іменника;
Б) іменника та числівника;
В) прикметника та іменника;
Г) дієслова та прикметника
3. Дієприкметниковий зворот – це : *

А) дієслово із залежним словом;
Б) словосполучення з підрядним зв’язком;
В) дієприкметник із залежним словом;
Г) дієприкметник, що перейшов у іменник.
4. Дієприкметники можуть бути активними або пасивними. Позначте, які з поданих дієприкметників відносяться до пасивних: *

А) Стрекочучий, надсилаючий, зустрічаючий.
Б) Киваючий, налитий, наливаючий.
В) Прибитий, відсунутий, засипаний.
Г) Посивілий, керуючий, зриваючий.
Ґ) Хлоп’ячий, козячий, оленячий.
5. Позначте, у яких з поданих речень є дієприкметниковий зворот *

А) Попереду йшов лий Лукан у білій сорочці в півнях .
Б) Велетенський диск розпеченого голубого світила повільно рухається над безживними розсипищами чорних і брудно-коричневих скель
В)Фіалкові барви заходу сонця, навислі над червоними смугами, зачаровували митця.
Г) За селом починалося розкидане в горах та глибоких ярах село.
Ґ) Чинник везіння, посідаючий у житті людини вагоме місце, часто сприяє її розвиткові.
6.Потребує редагування речення *

Подорожні вийшли на сежку, засипану снігом.
Дівчинка, написавша оповідання, стала переможцем конкурсу.
На стіні висів плакат, намальований учнями нашого класу.
Автомобіль ,навантажений вугіллям, зупинився на узбіччі.
7. У яких рядках у закінченнях дієприкметників пишеться буква і *

А) міцніюч… руки, небачен…м землям, немигаюч…ми очима, в осушен…м болоті.
Б) родюч…м ґрунтом, горюч…й сльозі, на обважніл…м колоссі, з відповідаюч…ми працівниками.
В) замерзаюч… пташки, розквітл…й квіточці, на дрижач…м кремні, у вивернут…м кожусі.
Г) перемагаюч… бійці, розв’язан..й задачі, на відкрит…й виставці, у забут…й книзі.
8. Знайдіть речення, в яких дієприкметники з НЕ записані не правильно: *

А) Невідремонтований прилад погано працював.
Б) Непомічені Мурчиком пташенята причаїлися в заростях.
В) Незакінчений портрет притягував погляди всіх, кому майстер показував його.
Г) Навіть у серпні трава на луках була не зжовкла, не висохла.
9. Визначте, в яких рядках допущено помилку: *

А) нескорений народ, нездолàнна сила, виконане завдання, об’єднані загони.
Б) затриманий злочинець, загаченний став, незлíченні м’ячі, за гості.
В) обтрушені груші, скопаний город, здоровений вовк, нездíйснені мрії.
Г) нездійснéнні плани, перевезені меблі, куплена сукня, заведений мотоцикл.
10. Встановити відповідність До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. З’ясуйте, в яких рядках подані словосполучення є : *
ів
А) сердитий вітер, смачна ягода, хворий батько; зелений килим; Б)вишитий рушник, обсипаний борошном, отримана листівка, перев’язана рука; В)завдання виконано, сорочку вишито, шлях пройдено, підлогу вимито; Г)посивілий дідусь, зів’яла троянда, пригорілий пиріг, достиглий врожай; Д) палаючий обрій, зеленіючий очерет, згасаючі зорі, крокуюча тінь.
Активними дієприкметниками теперішнього часу
Активними дієприкметниками минулого часу
Пасивними дієприкметниками
Безособовими формами на –но, -то.
Прикметниками
Активними дієприкметниками теперішнього часу
Активними дієприкметниками минулого часу
Пасивними дієприкметниками
Безособовими формами на –но, -то.
Прикметниками
Складіть 2 речення з дієприкметниковим зворотом так, щоб в одному речення відокремлювався зворот комами, а в іншому ні *

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kulanforever
21.10.2021 03:26
Роль гумору в житті украхнського народу
Чим відрізняється людина від інших представників флори і фауни Землі? Нехай сперечаються богослови про наявність душі у тварин, нехай біологи досліджують ступінь розумності мавп і дельфінів, одна відмінність встановлена твердо: ніяка істота Землі, крім людини, не здатна жартувати і сміятися. Звичайно, «серйозні» люди стануть заперечувати важливість гумору, зневажливо питаючи, яка користь в простому жарті? Але тут вони абсолютно помиляються: гумор часом служить не тільки корисним, а й життєво важливим цілям. Недарма при королівських дворах протягом багатьох століть вводилася державна посада придворного блазня, який в іронічній формі нагадував придворним і королю, що з будь-якого приводу може існувати і інша точка зору. Як правило, блазень був розумною і тактовною людиною, оскільки невдалий жарт часто коштував життя. Посмішка, як прообраз сміху, виникла кілька десятків тисяч років тому і служила сигналом вітання, безпеки, надійності, забезпеченості, достатку у житті. Коли ми хочемо підтримати і розвеселити іншу людину, ми посміхаємося, жартуємо, розповідаємо анекдоти, показуємо комічність ситуації. Але як люди вміють відрізнити смішне від несмішного, скласти гумористичну розповідь, розсмішити оточуючих? Якій логічної послідовності дій повинна слідувати людина? Яким є неврологічний, фізіологічний і психологічний механізми виникнення сміху? Дослідженню цих питань і присвячені ці міркування. У чому ж полягає роль сміху сьогодні? Насамперед, це засіб направлений на благополучне вирішення напруженої ситуації, адаптації до нової ситуації, запобігання агресії і конфлікту, зняття стресу (позитивні емоції при перегляді гумористичних телепередач). Однак слід враховувати, що будь-який засіб може бути використано і на шкоду людині. Наприклад, надмірне застосування гумору у виховних цілях переходить у глузування, що може викликати у об’єкта насмішок почуття неповноцінності і, як наслідок, агресію. Гумор і сміх є одними з ключових методів отримання доходу, як у формі плати за позитивні емоції (різні гумористичні вистави, атракціони та ігри), так і у формі асоціації з позитивними емоціями (реклама в гумористичних уявленнях, жартівливі ситуації в самому рекламному матеріалі). Окремо слід виділити антирекламу, формування негативного уявлення про особистості і явища шляхом сатири, карикатур, пісень та інших художніх стилів (згадаємо безсмертне «МОЗ попереджає …»). Сміх та гумор відіграє велику роль у навчанні, допомагаючи формуванню логічних понять про нові речі і критичного перегляду поглядів і думок, а також руйнуванню неадекватних життєвих стереотипів – згадаємо іронічні діалоги Сократа. Учні значно легше запам’ятовують будь-який матеріал, якщо він представлений у жартівливій, смішний формі. Нарешті, з моєї точки зору, гумор є частиною мистецтва, методом самовираження людини як учасника, письменника, поета, художника, артиста, тобто як творчої особистості, або як гідного представника нашого суспільства.
0,0(0 оценок)
Ответ:
katiabrandt17
24.05.2023 08:06
Летом я буду отдыхать после долгого учебного года, гулять во дворе с друзьями. У меня немного друзей, мне с ними весело и интересно. Обычно, когда мы собираемся в условленном месте, начинаем с того, что рассказываем друг другу о учебном годе. Каждый из нас рассказывает какую-нибудь забавную историю. Думаю, что в этот раз у меня найдется несколько таких историй. Буду на даче родителям. Моя мама любит цветы, поэтому на даче у нас их много. Поливать цветы мне нравиться.
Но больше всего люблю ходит на рыбалку. Я хожу не один, а с папой. Иногда к нам присоединяются два моих друга. Всегда с нетерпение жду, когда папа освободится от домашних дел и скажет: "Давай завтра сходим на рыбалку". В это лето я хочу пойти ловить рыбу в другое место. Говорят, что там лов лучше. Мы никогда не возвращаемся пустыми. В этот раз тоже должно повезти. Ещё я очень хочу съездить на море, позагарать на пляже и сходить на рыбалку. Я c нетерпением жду самой лучшей поры года!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота