Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього (1) Андрійко підіймає руку, нахмуривсь і розповів увесь урок.
(2) - Андрію які в тебе оцінки? - поцікавився Дмитро.
(3) - Одноманітні
(4) - Як це так?
(5) - Усі відмінно.
10. Позначте речення, які є неповними.
11. Позначте речення, у яких пропущени розділові знаки. ​

Н.в.  вісімнадцять, двадцять один, два, чотири, тридцять дев'ять, три, п'ять.сім, дев'ять, одинадцять. шістнадцять, чотириста. п'ятсот шістдесят дев'ять. дві тисячі п'ять, тринадцять тисяч п'ятсот. дві п'ятих,
Д.в. вісімнадцяти, вісімнадцятьом, двадцяти одному,двом, чотирьом. тридцяти дев'яти, тридцятьом дев'ятьом. трьом, п'ятьом, п'яти. семи. сімом. дев'яти, дев'ятьом. одинадцяти, одинадцятьом. шістнадцяти. шістнадцятьом, чотирьомстам, п'ятистам шістдесяти дев'яти, двом тисячам п'яти, тринадцяти тисячам п'ятистам, двом п'ятим.

Текст – розповідь про куточок живої природи. Їжачок.    У нашому саду ростуть яблуні, сливи, груші, виноград, смородина, малина.    Якось серед літа, коли на смородині та малині доспіли ягоди, забрів їжачок. Він щось шукав, принюхувався, напевно, думав, чим поживитися. Він не боявся ні мене, ні нашого дворового пса Рябка. Їжачок був впевнений, що його гострі колючки зможуть завжди захистити його. Спочатку я з цікавістю гав за ним. Потім побіг додому, щоб винести маленьке блюдце з молоком. Їжачок почав пити.     Їжачок тепер частенько любить приходити у наш сад. Усі підгодовують його.