2. З'єднайте, де необхідно, не з дієприслівниками Не сміючись, не навиДЯЧИ, не скорившись, нехтуючи,
не поспішаючи, не доспівавши, не сперечаючись, не шукавши.
не сказавши,
не волячи,
І рівень ( 4б.)
1. Утворіть від наведених дієслів дієприслівники недоконаного виду теперішнього часу. 3
дієприслівником, утвореним від виділеного дієслова, складіть два речення так, щоб в одному з
них дієприслівник був звичайною обставиною, а в іншому входив до дієприслівникового
Звороту
Німіти, стояти, сміятися, опрацьовувати, бачити
2. Розставте пропущені розділові знаки, 1 речення зроби синтаксичний розбір
А) Дівчата підбирали виконані буряки й обрізавши гичку складали вкупи.
Б) Затремтіло зразу сонне повітря, і зграї срібних звуків плутаючись і вигріваючи полетіли
яром 1 далеко кругом заснували степ
В) Дуби застигли схиливши могутні голови в білихснігових шапках завмерли в безнадії
чекаючи 3яахом Вороого удару.
Г) Мирослава впала на ноги не пускаючи свої зброї.
ІV рівень (3 б.)
Розкрийте значення вислову, введіть у текс 3 – 4 дієприслівники «Тільки чужими очима
можна бачити свої недоліки».​

Сковорода наголошував, що природа є зразком доцільності. Як приклад він наводив Бджолу, називаючи її "гербом працьовитості". А згадаймо нашого геніального митця Т. Г. Шевченка. Перебуваючи далеко від рідної землі, великий Кобзар змалював безсмертні образи, що перейшли у символіку, - тополю, калину, хрещатий барвінок. Гімн природі створила в "Лісовій пісні" Леся Українка. А скільки поезії знаходимо у творах Михайла Коцюбинського, Панаса Мирного, Івана Нечуя-Левицького та інших класиків української літератури. Володимир Сосюра писав: 
   Любіть Україну, як сонце, любіть, 
   Як вітер, і трави, і води... 
   В годину щасливу і в радості мить, 
   Любіть у годину негоди! 
   Любіть Україну у сні й наяву, 
   Вишневу свою Україну, 
   Красу її вічно живу і нову 
   І мову її солов'їну. 
Людині необхідний зв'язок із рідною природою. Подивіться на чари буйноквіття, почуйте волання трави і дерев, і все зробіть, щоб нащадкам усміхалася і ростила вічну духовність наша найпрекрасніша на світі земля. Щоб квітувала вона могуттям кольорів, долучала до нашої неперевершеної пісні й до рідного мелодійного слова пахощі зела і високість неба, долучала щедрість праці і ніжність серця. Спадщина природи не менш важлива, для цивілізації, ніж культура. 

1. Обміркувавши свої вчинки, він запалився надією на помилування.

 2. Закінчивши навчання в
університеті, він отримав пропозицію вступити до аспірантури.

 3. Накресливши діаграму, я став спокійнішим.

4. Працюючи після занять, вони не змогли скласти вчасно іспит.

 5. Домовившись про повторну зустріч,ми тим самим вирішили проблему.
 6. За час існування української мови  істотних змін набули форми минулого і майбутнього часів.

7. Більш за все я люблю історію і захоплююся нею.

 8. Залишається згадати імена переможців та їхніх тренерів і як склалася їхня доля впродовж тридцяти років після успіху.

 9. Вона цікавиться не тільки книгами, а й заняттям спортом.

 10. З кінофільму глядачам запам’ятався хлопець, який працював на полі та пісня, що лунала з екрану.