В последние годы большое внимание уделяется проблеме аутентичности в методике обучения иностранным языкам. Неаутентичные тексты – это тексты, написанные специально для изучающих иностранный язык как неродной язык. Они вводятся в учебный процесс для закрепления той или иной грамматической темы, лексического материала. Аутентичным же традиционно принято считать текст, который не был изначально при для учебных целей (Scarcella R., Oxford R.J.; Wallace C.; Nuttal C.; Nunan D.; Morrow K.; Harmer J.; Wilkins D.A.), текст, написанный для носителей языка носителями этого языка. Little, Devitt и Singleton под аутентичными текстами понимают тексты, произведенные для того, чтобы выполнить некий социальный заказ при изучении языка, не написанные специально для изучающих второй язык (образцы газетных или журнальных статей, радиопередачи, рекламные объявления).
однина: слоненя, слоненяти, слоненяті, слоненя, слоненям, на слоненяті, слоненя.
множина : слоненята, слоненят, слоненятам, слоненят, слоненятами, на слоненятах, слоненята
однина: хлоп'я, хлоп'яти, хлоп'яті, хлоп'я, хлоп'ям, на хлоп'яті, хлоп'я
множина: хлоп'ята, хлоп'ят, хлоп'ятам, хлоп'ят, хлоп'ятами, на хлоп'ятах, хлоп'ята
Объяснение:
однина: плем'я, племені, плем'ю, плем'я, племенем, на племені, плем'я
множина: племена, племен, племенем, племена, племенами, на племенах, племена
однина : горобеня, горбеняти, горобеняті, горобеня, горобеням, на горобеняті, горобеня
множина: горобенята, горобенят, горобенятам, горобенята, горобенятами, на горобенятах, горобенята
