1. Додержуйте==(2 ос. множ., наказ.сп.) в школі чистоти (односкладне означено-особове). 2. На перерві відчиняйте==(2 ос. множ., наказ.сп.) кватирку (односкладне означено-особове). 3. Школярі, бережіть==(2 ос. множ., наказ.сп.) свої під- ручники (односкладне означено-особове). Вони__ стануть== учням у пригоді== і в наступному році (двоскладне). 4. На уроках працюйте==(2 ос. множ., наказ.сп.) уважно (односкладне означено-особове). Слухайте==(2 ос. множ., наказ.сп.) вчителя (односкладне означено-особове).
Объяснение:
А) У давнину мистецтво було пов’язане з процесом праці (З підручника). - 3) Речення, у якому дієприкметник входить до складу присудка.
Б) Хвилюються перед очима дозрілі хліба (З підручника). - 1) Речення, у якому немає дієприкметникового звороту.
В) Не було сумніву, всі молодці, вислані для збурення боярського дому, погибли в нерівній боротьбі з тими наїзниками (І. Франко «Захар Беркут»). - 2) Речення, у якому дієприкметниковий зворот відокремлюється комами.
Г) Стали всі три відділи довгими рядами перед зібраною тухольською громадою і склонили хоругви на знак привітання (І. Франко «Захар Беркут»). - 4) Речення, у якому дієприкметниковий зворот не відокремлюється комами.
Д) Певним кроком зійшла Мирослава гірською стежкою в долину й наблизилася до громади (І. Франко «Захар Беркут»). - 1) Речення, у якому немає дієприкметникового звороту.
