Робота з текстом (пошуково-вибірковий диктант) Прочитати текст. Визначити його тему й основну думку. Знайти й виписати дієслова, які не пов’язані з будь-якою особою, тобто безособові. Визначити, що вони виражають.

Звертаючись до багатьох надбань народної медицини, ми здебільшого використовуємо дикорослі рослини. Поміж тим незвичайні цілющі властивості мають і культурні представники зеленого світу.

Доведено, що споживання, наприклад, варених бульб сприяє лікуванню виразки шлунка, знижує артеріальний тиск. При кашлю та цукровому діабеті рекомендовано відпочивати не тільки у сосновому лісі чи горіховому гаю, а й на плантаціях білокачанної. Доведено, що при серцево-судинних захворюваннях слід уживати персики і суниці. Абрикоси посилюють зір. Виноград, вишні, сливи зміцнюють організм (З кн. «Відкриття, знахідки, пошуки»).
До ть будь ласка дуже треба ​

Наречие – неизменяемая, самостоятельная часть речи, которая имеет значение признака действия, другого признака или предмета. В русском языке наречия образуются от существительных, прилагательных, местоимений, глаголов, числительных и других наречий. Наиболее распространенные образования наречий с примерами приведены в таблице.

словообразования наречий

Примеры

Приставочный

От других наречий с приставок не-, ни-, от-, до-, на-, в-

жарко – нежарко, куда – никуда, туда – оттуда

Суффиксальный

От качественных прилагательных с суффиксов -о/-е

мягкий – мягко, холодный – холодно, тихий – тихо

От прилагательных с суффикса -и

исторический – исторически, категорический – категорически, дружеский – дружески

От основ глаголов при суффиксов -а/-я, -учи/ -ючи

лежать – лежа, не хотеть – нехотя, играть – играючи, крадется – крадучись

Приставочно-суффиксальный

От прилагательных и местоимений в дательном падеже при приставки по- и суффикса -ому/-ему,

а также от усеченных форм прилагательных на -ки/-ски с приставки по- и суффикса -и

старый – по-старому, наш – по-нашему, другой – по-другому;

индийский – по-индийски, детский –по-детски, немецкий – по-немецки

От основ прилагательных при приставок до- из-/ис-, с-/со- и суффикса -а

давний – издавна, высокий – свысока, поздний – допоздна

От основ прилагательных при приставок в-, за-, на- и суффикса -о

правый – вправо, новый – заново, вечный – навечно

От существительных при приставок на-, в-, с-, по-, из- и суффиксов -у, -и, -а или нулевого

утро – поутру, земля – наземь, верх – сверху, даль – издали

От собирательных числительных с приставок в-, на- и суффиксов -о/-е, -ем

От порядковых числительных с приставок в-/во- и суффиксов -ых/-их

двое – вдвое, шестеро – вшестеро, трое – втроем;

Во-первых, в-третьих, в-четвертых

Словосложение

Сложение основ двух слов, иногда с присоединением суффикса

полу шутя – полушутя, сей час – сейчас, мимо ходить – мимоходо

Переход в другую часть речи

От существительных в винительном и творительном падежах

шагом, зимой, чуточку, капельку

Тема людяності, сенсу людського життя, життєвого вибору цікавила багатьох письменників. У своєму творі Юрій Винничук також порушує одвічну проблему добра і зла, вірності та зради, доцільності самопожертви.

У сучасному світі кожен намагається протистояти лиху, кривді, жорстокості захищаючи добро, правду, справедливість. Саме такими є дракон Грицько та Пустельник. Але є й ті, що живуть за іншими принципами, які здатні обманути, втертися в довіру, згодом і зрадити, як наприклад князь.

Твір цей не втрачає своєї актуальності і в наш час. Він учить нас, що зі злом, несправедливістю треба боротися, але так, щоб не скоїти ще більшого зла, бо далеко не всіма шляхами можна дійти праведного діяння. І ніколи неправда не може бути на благо людині.

На мою думку, не зважаючи на те що був убитий позитивний герой повісти, добро все одно перемогло зло, тому що не можна побудувати справедливості неправедними діями, не можна стати щасливим на нещасті інших. Після вбивства дракона, князь який підступно змусив дракона битися з лицарями, козал: "Поки був дракон, я мав сенс жити", а новий правитель князівства після вбивства не знаходить собі місця, його тривожать муки совісті.