Речення перепишіть, замінюючи транскрибовані звуки відповідними буквами. Знайдіть у них фразеологізми й з’ясуйте їхнє значення.

1. Він народився в соро[цˊ]ці, він досяг усього… (Ю.Шовкопляс.) 2. Але

він навіть не підозрював, що його план лопне, як обруч на ді[зˊ]ці.

(В.Логвиненко.) 3. Можуть скинути з посади одним ро[ж]черком пера

(М.Коцюбинський.) 4. Дбали люди, дбали, а тепер що вийшло? Самі ж

ро[с]тягли по цуро[цˊ]ці. (Григорій Тютюнник.) 5. Цей невеличкий сухенький

дідок у сви[цˊ]ці — латка на ла[цˊ]ці — був жвавий і непосидючий. (Я.Баш.) 6.

Він б’є[цˊ]ся, наче птах у клі[цˊ]і… (З.Тулуб.)

​

Объяснение:

Патріотмчні мотиви в поэзіі Т.Г. Шевченка

Справді, треба було мати дар Божий, щоб так глобально пророкувати долю свого народу. Шевченко промовляэ до нас, кличе до активного життя. Його по праву можна називати Новим завітом української нації. Найголовніше значення слів Шевченка полягають в тому, що поет не даэ своэму народові зламатисяті не даэ щаснути духовно.Він кличе нас гадати свою історію, часи волі, послідовно відстоювати ідею державної самостійності України. Поезіі Тараса пронизані вірою в незанищенність людини, вірою в те, що людина ніколи не змириться з безправством, рабство ніколи не стане для неї нормою існування

" Роби все для країни"
Є багато різних професій.Одна з них Міністр Освіти.Він повинен бути працелюбним,чесним,вірним своїй країні,щоб усім серцем любив свій народ.Освіта має бути безкоштовною,цікавою.Потрібно поєднати навчання і відпочинок.
На уроці читання-читаючи,якийсь твір,можна погратися в рольові ігри,уявити себе актором.Урок природознавства-провестина природі чи піти на екскурсію.Для оздоровлення та відпочинку учнів побудував би басейни,створив ігрові кімнати,в коридорах поставив би дивани та акваріуми.Створив би такі умови,щоб кожна людина була впевнена у своєму майбутньому.