Знайдіть рядок, де всі слова вжито правильно: * 15. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення: *

г) цей документ наділений законною силою.
б) система їх роботи сама досконала;
в) скарга про неправильність у списку виборців;
а) притягнений до відповідальності;
16. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення: *

г) найкращим варіантом вирішення цієї проблеми є перший.
в) клопотання у перегляді судового рішення;
а) студент чекав більш конкретнішої відповіді на запитання;
б) ми вирішували цю проблему на протязі року;
17. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення: *

б) необхідно взаємно допомагати один одному;
а) він привіз на згадку про подорож пам'ятний сувенір;
г) зараз виступатимуть такі депутати.
в) діюче законодавство;
18. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення: *

а) завідуючий кафедрою виступив з пропозицією;
г) лише зробивши завдання, ти можеш відпочити.
в) наступного разу будемо вирішувати найголовніші проблеми;
б) ми повинні вирішити слідуючі питання;
19. Виберіть рядок, у якому всі іменники II відміни у родовому відмінку однини мають закінчення -у, -ю: *

в) штаб, жаль, Ужгород, сад, квиток;
а) тиждень, Лондон, стіл, учень, квартет;
г) футбол, банк, мед, вітер, барвінок.
б) депутат, кіловат, рік, гараж;
20. Визначте, у якому рядку допущено помилку при творенні вищого ступеня порівняння прикметників: *

г) дорожчий, більш ефективний, більш вимогливий, менш впертий.
а) тепліший, менш вдалий, вужчий, більш влучний;
б) більш сумлінний, нижчий, більш здібний, важчий;
в) гірший, менш вживаніший, більш сумлінний, кращий;
21. Визначте, у якому рядку неправильно поєднано числівники з іменниками: *

г) восьмеро воріт, перші заморозки, обидві подруги, дев'ятеро сестер.
б) семеро рядів, півтора місяці, одна ціла і одна третя метри, двоє разів;
в) тридцять два зошита, обидві жінки, двадцятеро гравців, перше кохання;
а) шістдесят чотири кілометри, сімсот тонн, двадцятий кілометр, три професори;
22. З'ясуйте, у якому рядку допущено помилки у правописі числівникових форм: *

в) тридцятьома, тисячею, восьмисот, одинадцяти, сімдесятьма;
г) ста, п'ятидесяти, мільйону (Р. в.), дев'ятисот, чотирма.
б) двомастами, десятьох, чотирьохсот, одного, сорока;
а) п'ятдесяти, обом, мільярдом, семистам, шістдесятьох;
23. Укажіть, у якому рядку неправильно вжито прийменникову форму: *

в)через хворобу, щодо використання, на його користь, на ваш запит;
г) не під силу, на виплату, прийти у справі, на адресу.
а) по формі, за таких обставин, по математиці, виписка з протоколу;
б) за два кроки, о сьомій годині, на захист, залучити до роботи;
24. Зазначте рядок, у якому неправильно дібрано українські відповідники при перекладі: *

в) сдавать зкзамены — складати екзамени, вовлекать в работу — залучати до роботи, указ вступил в силу — указ набрав чинності, в дальнейшем — на¬далі;
г) на протяжении недели — протягом тижня, заведующий отделом — завідувач відділу, исключение из правила — виняток із правила, по понедельникам — щопонеділка.
а) принимать участие — брати участь, назначение — призначення, многочисленньїй — численний, пред приятие — підприємство;
б) разработать мероприятие — розробити мироприємство, в значительной степени — в значній мірі, бьівший директор — бувший директор, самьій лучший результат — самий кращий результат;
25. Виберіть рядок, усі словосполучення якого вживають тільки у професійному мовленні: *

б) працювати над книгою, лізти в очі, поставити на ноги, повідомляти про зарахування;
в) надавати інформацію, надавати ляпасів, надавати підтримку, надавати до
а) брати кредит, брати зобов'язання, брати до серця, брати на себе відповідальність;
г) відшкодовувати збитки, порядок денний, на вимогу керівництва, упроваджувати у виробництво.