vladimir1232
05.05.2020 04:05

Завдання. Створіть текст (обсягом від 0,5 сторінки), використавши в ньому слова, написання яких за новим правописом змінюється (тема і стиль тексту – довільні).

Довідка. За новим правописом змінюється:
1) літера е – на є в слові проект і похідних: проєкт, проєктувати, проєктний;
2) буквосполучення ау – на ав: авдиторія, павза, фавна, авдієнція, лавреат;
3) літера т – на ф: катедра, міт, мітологія, етер, логаритм, Атени;
4) літера г – на ґ у прізвищах і географічних назвах: Ґете, Верґілій, Ґонґадзе, Ґорґани;
5) подвоєні літери кк – на к у прізвищах: Дікенс;
6) у слові священик буде дві нн: священник;
7) слова з пів – окремо: пів Києва, пів години, пів року;
8) слова з екс-, віце-, веб-, топ-, міні-, максі- – разом: експрезидент, віцепрем’єр,
вебсторінка, топсписок, мініфутбол;
9) назви сайтів, соціальних мереж – з малої букви: фейсбук, інстаграм, твітер, ґуґл,
вікіпедія, ютуб. Але: якщо вживаються слова-назви родових понять, то в лапках і з
великої букви: соціальна мережа «Фейсбук», соціальна мережа «Інстаграм»,
пошукова система «Ґуґл», енциклопедія «Вікіпедія»;
10) будуть уживатися фемінітиви (назви осіб жіночої статі у жіночому роді): авторка,
викладачка, депутатка, директорка, лікарка, філологиня, біологиня та ін.;
11) у родовому відмінку іменників жіночого роду, які в називному закінчуються на
приголосний, закінчення -і змінюється на –и: незалежности, радости, любови,
гордости;
12) у звертанні, утвореному з двох слів, два слова ставимо в кличний відмінок: пане
президенте, друже командире, пане ректоре.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
SashaZaisnik1
28.05.2021 23:54
Ми живемо в світі, який сформувався за багатовікову історію розвитку народів різних країн, культур, мов. ми не можемо жити, не спілкуючись з іншими людьми. кожний народ використовує те, що придумали інші. якщо уважніше придивитись до слів, які ми вживаємо кожного дня, то виявиться, що багато з них прийшли до нас з інших мов, тобто мають іншомовне походження. я спеціально знайшов "словник іншомовних слів" і перегорнув його. і що ви гадаєте? просто у власній квартирі я знайшов безліч предметів, до яких ми звикли і навіть назви яких нам рідними. але ж слова "телевізор" і "телефон" мають грецьке і латинське походження: tele (з грецької) означає "далеко", "далекий", video (з латинської) — "здатність бачити", phone (з грецької) — звук. магнітофон — від грецького magnetis — магніт і phone. у кожній квартирі є диван, а слово це персидського походження. у мене, наприклад, є акваріум, це слово прийшло з латинської мови і означає "водоймище". а ще помідор, каструля, термос, папір. якщо звернути увагу на слова, якими ми користуємось в школі, то побачимо, шо тут теж іншомовні слова відіграють головну роль. більшість назв предметів (біологія, зоологія, ботаніка, ія, ія, література) мають іншомовне походження. наприклад, bio — (з грецької) — життя, logos — поняття, вчення, geo — земля, grapho — пишу, ія — землеміряння, ботаніка (від botane — трава, рослина) — наука про рослини, зоологія (від toon — тварина) — наука про тварин. слово "література" прийшло з латинської мови (від litem — буква). завдяки телебаченню, радіо, а зараз ще й інтернету (слово ійського походження) зв'язки між людьми і мовами поширюються, до нас приходять дедалі нові слова, що відображають факти сучасного життя. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
132132456789
04.08.2022 10:02
 відношенням до інших предметів, дії чи обставин (липовий чай, срібна ложка, ранкова зарядка).

●присвійні прикметники виражають постійні, небезпосередні ознаки, які характеризують предмет за належністю до конкретної особи ( мамині руки, Оленчина книжка, Шевченкові поезії).

●існують переходи прикметників з однієї групи в іншу: 1)перехід відносних у якісні прикметники ( золоті руки- якіс.прик., золота обручка- віднос.прикм.; шоколадний колір- якіс.прик., шоколадний торт- віднос.прик.); 2)перехід присвійно-відносних у якісні прикметники (лебедина шия- у знач. ”довга шия”, орлиний ніс- у знач. “довгий, прямий ніс”).

Учні мають уміти:
-визначати значення прикметників (до якої групи за значенням відносяться);
-визначати морфологічні ознаки прикметників;
-визначати синтаксичну роль в реченні;
-знаходити в реченні прикметники певної групи;
-орієнтуватися у переходах прикметників з однієї групи в іншу, правильно визначивши значення прикметників;
-уміти використовувати різні за значенням групи прикметників у монологічному і діалогічному мовленні (при побудові діалогів та монологів).

Дидактичний матеріал:

№1. Прочитайте текст. Чи знайомі ви з автором оповідання? З якими творами цього автора ви вже ознайомились? Чи багато вам зустрілося при читанні прикметників? Знайдіть прикметники у текстіі і випишіть їх. До якої групи за значенням належать ці прикметники?Який тип мовлення застосований у цьому уривку? Чому?
 
  По цім боці Дунаю, де розкинулось місто, над самою річкою сиділо двоє людей. Один із них був одягнений у широкі сині шаровари та молдуванський сюртук. Від білої шапки, насуненої мало не на брови, виразно відбивалось смугляве енергічне обличчя з орлиним носом, з трохи грубими устами під чорним вусом, з карими очима, що, повні смутку й задуми, визирали з-під густих брів.
  Товариш його насамперед впадав у вічі буйним рудим волоссям на голові, довгими розкуйовдженими вусищами та густою бородою,що, мов щітка, стирчала рудою щетиною. Бліде обличчя його було зібране в дрібненькі зморшки і майже не оживлялось мутними сивими очима.
  Подорожні щойно викупались. Рудий розгортав ще мокрі вуса та застьобував свою безбарвну піджачину, що враз з такими ж сірими штанами, старими капцями на босу ногу та заяложеним синюватим кашкетом складала його мізерну одіж.

(Уривок із оповідання М. Коцюбинського «Помстився». Коцюбинський М. Твори: В 2 т. – К.: Наукова думка, 1988.-Т1.)

Прогнозована відповідь учня:
Учень має відповісти, що він знає особистість автора, адже вже вивчав на уроці літератури його творчість, зокрема читав такий його твір як «Ялинка».  
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота