fkghdk
15.04.2020 05:46

ів 1. Редагування потребує речення *
-Людство неабияк переймається станом навколишнього середовища.
-Громадські організації часто проводять моніторинг стану природи.
-Автомобілі й теплові електростанції дуже забруднюють атмосферу.
-Якість питної води залежить від умов очищення та транспортування.
-У більшості держав світу уряди піклуються й охороняють довкілля.

2. Складений дієслівний присудок ужито в реченні *
-Там над водою купка людей лагодилась сідати в човен.
-Буду я навчатись мови золотої.
-Залізняк і Гонта відмовилися відповідати на запитання.
-Людина йде творити дива в надра підземні.

3. Укажіть неправильне твердження. *
-Отаман, приклавши руку до грудей, покірно схилив голову. - речення ускладнене однорідними присудками
-Кошовий першим встромляє носака у стремено і, перекинувши ногу через коня, вгрузає у сідло. - підмет виражено прикметником у значенні іменника
-Кривоніс викресав вогню, запалив люльку, присів під повіткою й задумався. - речення ускладнене однорідними присудками та відокремленою обставиною
-Гетьман з писарем обмірковували політичні питання. - підмет виражено словосполученням

4. Укажіть речення зі складеним іменним присудком. *
Між людьми буду жить молодий і крилатий.
Поет всюди залишається господарем свого настрою.
Ми чисті перед совістю, нащадками й планетою.
В труді твори красу життя.
Учора ми були в осінньому лісі.
Земля почала зеленіти тендітною травою.
Василь Стус – справді великий поет.

5. Складений дієслівний присудок вжито в реченні *
Поговорили на раді та й розійшлись, забули.
Давнє золото було розміняно на мідяки дрібних починань.
На Січ почали вчащати посли від турка.
Турки рідко користались із рушниць.

7. Яким членом речення виступає виділене слово в реченні "Учіться СТАВИТИ себе на місце іншої людини"? *
підмет
присудок
означення
додаток

8. З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент.
Життєвий успіх людини часто пов’язаний з умінням СПІЛКУВАТИСЯ. Мовлення – надзвичайно важливий ЧИННИК порозуміння між людьми. Умовою успішного спілкування є ЗНАННЯ правил мовного етикету. Той самий комунікативний НАМІР можна здійснити по-різному. Конфлікти можуть виникати ЧЕРЕЗ невдалий ДОБІР мовних засобів.
додаток
означення
підмет
іменна частина складеного присудка
додаток
означення
підмет
іменна частина складеного присудка

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lololiplolpjvfhsbf
16.10.2020 02:58
Йшовши до школи я раділа що матиму багато друзів і так трапилось, але прийшов момент, коли мені було дуже боляче, але я не смогла нікому роскритись.
Я ходила не знаючі куди себе подіти, і моя перва і найкраша вчителька, не сподівано підійшла до мене,обійняла,мені стало так тепло і я почувала себе захищенною,вона спросила мене ,чому я декілька днів не в гуморі,що трапилось?
Але і їй я не могла нічого сказати,моя таемниця була повьязана с моїми почутями.
Коли пройшов йще один день, прийшовши до школи моя вчителька була дуже засмучена і я спросила чому, відповить її мене зворушилаТому що мое дитя сумуе, мене рідко називали так,тому що рідним було  не до мене тато в командировках а мама приходить пізно додому!
Татьяно Іванівно посміхнувшись я сказала, я більше не буду вас засмучувати ви мені стали як мама, від  тепер ви моя найкраща вчителька!
0,0(0 оценок)
Ответ:
Ruta12340
18.01.2023 13:30
1. У недобру для серця пору я сказала комусь: "Люблю". 2. Я так давно
тягнуся до краси, та лиш тепер посміла попросити: "Навчи мене, ботаніко, роси з пелюсток мрій на землю не трусити". 3. "Роби добро, - мені казала мати, - і чисту, ісовість не віддай за шмати". 4. Мене ізмалку люблять всі дерева, і розуміє бузиновий Пан, чому верба від крапель кришталева мені сказала: "Здрастуй!" - крізь туман . 5. "Важка у вас мова - сказав іноземець- сусід я: брався за неї, але не осилив як слід". 6. Ми діждемось, що прийдуть і напишуть: "Тут був народ і звався Україною". 7. Запитаймо у себе: "Відколи, з якої пори почали українці себе у собі
зневажати". 8. "Чи є що золота дорожче на землі?" - у мудреця спитали якось люди. 9. "Дні коротшають так само непомітно, як людське життя." - думала мати . 10. Тепер вже я кладу тобі на плечі руки і говорю: "Пробач, моя вина".  11. Прийшла любов до мене й тихо "Все тлінне в світі, все це суєта". 12. Тим-то бабуся-покійничка було каже: "Не стає, не стає, моя дитино, таких дівчат і козаків на Вкраїні, як за мого дівування було". 13. "Хіба щось погане приснилося?" - питають мати і знову заходжуються дмухати в жарину. 14. "Ось я йду!" - обізвалась зима. 15. "Ох, голубе, - Лисиця застогнала. - Бодай би вже й не жить, як отаке терпіть". 16. "Ні, не клич мене, весно, - казала я їй, - не чаруй і не ваб
надаремно". 17. Коли шептав тобі: " Кохаю" - я був, як травень, молодий. 18. Час минає! звикли "ви" казати. 19. "Невже це він співав?" - здивувалася дівчина. 20. "Де ви були? - запитала з тривогою. - Я вже зачекалася" тобі: "Кохаю…", за тебе Богу

Правила на пунктуаційні знаки: усюди, де лапки - пряма мова та знаки при прямій мові. Там, де коми, - складнопідрядні речення та сладносурядні або звертання. Будуть запитання - звертайся, до
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота