«Мені подобаються вірші поетеси. В її громадянській ліриці відчувається біль і переживання за долю України…» Який засіб міжфразового зв’язку між цими реченнями?

А)сполучник Б)займенник В)лексичний повтор Г)вставне слово

Вони летіли вдень і вночі, дуже втомилися. А коли прилетіли, дуже зраділи. але там все було по іншому.
Тутешні птахи виявилися дуже доброзичливими і добре прийняли їх у своїх кроях. Нагодувавши гостей пшеницею поділилися своїми будиночками і дали їм гарненько відпочити після довгої мандрівки.
Вони щебетали, грали і веселилися поки в їх рідних краях не закінчилася зима. Відлітати їм вже не дуже хотілося, але вони скучили за рідними місцями. Птахи обіцяли повернуться на наступний рік. Тепер у них з'явилися чудові друзі, які їх чекають

Здавалось би, одна година — це дуже мало. Але за цей час можна стільки встигнути зробити різних справ! Наприклад, за одну годину можна виконати ранкову зарядку, застелити ліжко, прийняти душ, почистити зуби, повторити домашнє завдання, зібрати шкільну сумку, приготувати їжу, поснідати, одягнутися.

Майже все вищеперелічене, крім приготування їжі, я встигаю зробити лише за півгодини. Після цього протягом десяти хвилин йду до школи. Наступні двадцять хвилин я спілкуюся зі своїми шкільними друзями та готуюся до першого уроку.

Ось так проходить одна година мого ранкового часу. Якщо говорити про час з о пів на восьму до пів на дев’яту ранку, то кожен школяр опише майже той самий перелік справ, що й я.

За одну годину можна стільки всього корисного зробити! Треба тільки не гаяти часу марно, адже його не повернути і не зупинити.