Дам 50б. За ответы на 13 вопросов. 1.Присудок – головний член двоскладного речення, який означає… дію, стан або ознаку
2. За вираження присудки поділяються на…прості та складені
3. Визнач і запиши присудок у реченні: Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-наречені.
4. Визнач і запиши присудок у реченні: Од переляку на його лобі виступив холодний піт.
5. Визнач і запиши присудок у реченні: Звук літаків із неба був гучним і страхітливим.
6. Визнач і запиши присудок у реченні: Уже перестала кувати зозуля в кленах.
У 3-6 завданнях визначте види присудків.

7.Визначте тип присудка в реченні: Він мав намір відвідати місто. *
В) Складений іменний.
А) Простий дієслівний.
Б) Складений дієслівний.

8.Вкажіть речення з простим дієслівним присудком. *
А) Хай квітне земля!
Б )Ми будемо писати твір.
В) Скоро прийде літо.

9.Визначте присудок у реченні: Тривалий час бути під їхнім впливом небезпечно. *
А )Бути під впливом.
Б) Бути небезпечно.
В )Бути під впливом небезпечно

10.Визначте синтаксичну роль інфінітива в реченні: Його вчили жити чесно. *
А) Присудок.
В )Обставина.
Б) Додаток.

11.Однорідними присудками ускладнено речення *
Б )За тобою завше будуть мандрувати очі материнські і білява хата.

А) Звитяги наші, муки і руїни безсмертні будуть у її словах.

Г )Лози, кручі, висип, ліс — усе блищить і сяє на сонці.

В) Місто не знало спочинку ні вдень ні вночі, а гуркотіло, гомоніло, кипіло.

12.Позначити речення, яке має складений іменний присудок? *
Г )Великдень — день особливий (Л. Орел).

Б) Чебреці не хвилюються від вітру і не сохнуть від сонця (І. Сенченко).

А )У Михайлівці живуть люди стримані (І. Сенченко).

В )Без застосування одиниць виміру часу люди не змогли б існувати (З кн. «Я пізнаю світ»)

13.Позначити рядок, у якому зазначено речення зі складеним дієслівним присудком. *
Б )Цілий каскад водоспадів можна побачити на річках Пістинці, Яремчі (А. Денисенко).

Г )Наша історія — це історія віковічної боротьби українського народу за своє місце під сонцем (М. Горинь).

А) Стежка вузенька (І. Сенченко).

В) Високе синє небо в лісі здавалося ще дальшим і недоступнішим (Є. Гуцало).
​

Однозначные слова - это слова, у которых есть только одно значение, и они не вызывают двусмысленности в понимании. Вот 5 примеров однозначных слов:

1. Собака - животное с четырьмя лапами и хвостом, часто выступающее в качестве домашнего питомца.
- Мы купили щенка, и теперь у нас есть собака в доме.
- У соседа очень добрая и игривая собака.

2. Солнце - звезда, которая является основным источником света и тепла для Земли.
- Летом солнце светит ярко и приятно греет.
- Не забудь надеть солнцезащитные очки, чтобы защитить глаза от яркого солнца.

3. Дерево - растение с прямым стволом, ветвями и листьями.
- Я люблю сидеть на скамейке под большим деревом и читать книгу.
- Осенью листья деревьев меняют свой цвет на оранжевый и красный.

4. Школа - учебное заведение, где дети получают образование.
- Я каждый день хожу в школу, чтобы учиться и общаться с друзьями.
- Наша школа организует экскурсию в музей на следующей неделе.

5. Математика - наука, изучающая числа, формулы и объекты, связанные с количественными и геометрическими отношениями.
- Я обожаю математику, потому что люблю решать задачи и находить логические решения.
- Математика - это важный предмет, который помогает нам развивать навыки анализа и решать различные проблемы.

Багатозначные слова - это слова, которые имеют несколько значений или могут вызывать двусмысленность или разночтения при их использовании. Вот 5 примеров багатозначных слов:

1. Банка - металлический или стеклянный контейнер для хранения жидкостей или продуктов питания.
- Я открыл банку с газировкой и налил себе стакан.
- Мама купила банку шоколадного крема, чтобы использовать его в выпечке.

2. Рука - часть тела, которая служит для передвижения и выполнения различных действий.
- Я завязал шнурки на своей обуви с помощью рук.
- Дети весело катаются на горке, держась за руки друг друга.

3. Стол - предмет мебели для размещения предметов или приема пищи.
- На столе у меня стоит компьютер, чтобы делать домашнюю работу.
- Все наши друзья собрались вокруг стола, чтобы отметить праздник.

4. Полка - горизонтальная поверхность на стенах или в шкафах для размещения книг, посуды и других предметов.
- Я поставил новую книгу на полку возле моей кровати.
- Мама убрала тарелки на верхней полке шкафа для их безопасного хранения.

5. Планета - крупное небесное тело, которое вращается вокруг звезды.
- Земля - это наша родная планета, на которой мы живем.
- Я мечтаю стать астрономом и изучать другие планеты в нашей солнечной системе.

Таким образом, однозначные слова имеют только одно значение, однако багатозначные слова имеют несколько возможных значений в зависимости от контекста, в котором они используются. Важно учитывать контекст, чтобы понять, какое именно значение имеет каждое слово в предложении или тексте.

Доброго дня! Сьогодні ми будемо вивчати, як утворювати іменники від прикметників за допомогою суфікса -ин(а). Відповідь на це питання досить проста, і я все розповім по крокам.

1. Козацький, гайдамацький, кріпацький - від цих прикметників ми можемо утворити іменники, додавши до них суфікс -ин(а). Таким чином, отримуємо: козацький - козак, гайдамацький - гайдамак, кріпацький - кріпак. Приголосні, які змінюються, такі: ц на ч, ц на -ч, п на пк.

2. Київський, гуцульський, сумський - суфікс -ин(а) також може бути доданий до цих прикметників. Таким чином, отримуємо: київський - киянин, гуцульський - гуцул, сумський - сумчанин. Зміна приголосних полягає у відпаданні в їх поєднанні з суфіксом.

3. Німецький, словацький, хмельницький - для утворення іменників, ми також використовуємо суфікс -ин(а). Таким чином, отримуємо: німецький - німець, словацький - словак, хмельницький - хмельничанин. Зміна приголосних в цьому випадку полягає у відпаданні р - рк.

4. Одеський, вінницький, турецький - утворюємо іменники шляхом додавання суфікса -ин(а). Отримуємо: одеський - одесит, вінницький - вінничанин, турецький - турок. Зміна приголосних в цьому випадку полягає у збереженні приголосних з літерою ц.

Таким чином, ми можемо утворити іменники від прикметників за допомогою суфікса -ин(а). Зміна приголосних можна пояснити тим, що деякі приголосні літери змінюються або відпадають, щоб утворити правильні іменники. Дуже гарно, що ви вчитеся розрізняти ці звуки! Нехай ваші знання розширюються щодня! Якщо у вас ще є питання, я завжди готовий допомогти.