3. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір підкресліть члени речення, надпишіть над
кожним словом, якою частиною мови е, дайте загальну характеристику всій
конструкції й компонентам як простим реченням).
Крикне ворон і бринить його крик довго-довго і на жаль не може загасити його
степова безвість (За Г. Тютюнником).​

ответ: триста сорок чотири

триста сорок четвертого

триста сорок четвертому

триста сорок четвертого

триста сорок четвертим

(на) триста сорок четвертому

шістсот шістдесят шість

шістсот шістдесят шостого

шістсот шістдесят шостому

шістсот шістдесят шостого

шістсот шістдесят шостим

(на) шістсот шістдесят шостому

двісті дев'яносто один

двісті дев'яносто першого

двісті дев'яносто першому

двісті дев'яносто першого

двісті дев'яносто першим

(на)двісті дев'яносто першому

двісті двадцять вісім

двісті двадцять восьмого

двісті двадцять восьмому

двісті двадцять восьмого

двісті двадцять восьмим

(на) двісті двадцять восьмому

объяснение:

ответ:

1.старокиївський район столиці одне із самих прекрасних місць.

2.мій найкращий колір темно-зелений.

3.ми замовили авіаквиток на київ.

4.я хочу працювати диктором на телебаченні.

5. на вихідні ми їздили на екскурсію в новгород-сіверський.

6.вчителька дітям прочитала твори гулака-артемовського.

7. я мрію стати віце-президентом україни.

8.мій тато працює на машинобудівному заводі.

9.дуже гарна рослина перекотиполе.

10.сергійко навчається в 5-а класі.

11. ми проїхали пів кілометра на велосипедах.

12. мій дідусь генерал-майор внутрішніх військ.