Пропоную скласти п'ять таких речень та визначити їх частини мови:
1. Я (займ.) дуже (прислівн.) люблю (дієсл.) займатися (дієсл.) спортом (іменник).
2. По (прийм.) стелі (ім.) несподівано (прислівн.) проповз (дієсл.)павук (ім.).
3. Тарас (ім.) Шевченко (ім.) є (дієсл.) дуже (прислівн.)визначною (прикм.) постаттю (ім.) в (прийм) українській (прикм.) літературі (ім).
4. Настала (дієсл.) осінь (ім.) та (спол.) розфарбувала (дієсл.) все (підсил.ч.) навколо (присл.) у (прийм.) своє (займ.) улюблені (прикм.) кольори (ім): жовтий (прикм.), червоний (прикм.), багряний (прикм).
5. Мені (займ.)здається (дієсл.), що (спол.)сьогодні (присл.) буде (дієсл.) спека(ім.).
Сенс буття людини за всіх часів становив чи не найвищу життєву цінність. Усвідомлення самого себе неминуче скеровує особистість на пошук природовідповідних внутрішній «Я-концепції» інтенціальних смислів (англ. «intention» – ідея, устремління, мета, намір, замисел). Переживання осмисленості власного буття визначає вектор становлення особистості й самовиявлення. Етика як філософська дисципліна використовує поняття «сенс життя» як суб’єктивну категорію моральної свідомості й пропонує багато варіантів: гедоністичний, конформістський, альтруїстичний, соціально-творчий, соціально-демографічний, лідерський, престижний, ігровий, релігійний тощо. Сучасні молоді люди можуть визначати власний сенс життя на свій вибір.
Досягти успіху бажають усі.
