Зробити виправлення, де необхідно, у формах імен по батькові, формах чоловічих прізвищ, у формах іменників при числівниках, у формах складених числівників, у формах ступенів порівняння якісних прикметнитників, написанні складних адміністративних назв: 1. Євгенович, Юрієвич, Федірович, Тадеушевич, Ігоревич, Савович,Ілліч, Григорійович.
2. Гончара – Гончарем, Дігтяря – Дігтярем, Бондаря – Бондарем, Литвина – Литвиним ,Скляра – Склярем, Столяра – Столярем, Школяра – Школярем, Волошин – Волошиним, Степанишином.
3. двохповерховий, трьохрічний, чотирьохелементний;
двосторонній, трьохмільйонний, чотирьохаспектний , двоатомний, трьохмісячний.
4. два працівника, три об'єкта, чотири предмета, два студента, три викладача, чотири болгарина, чотири громадянина.
5.​ сорока трьох, шестидесяти, восьми, тристами, семистами ,
шістдесяти, дев'яноста, сьома, пятимастами, вісьмастами.
6.​ самий ефективний, найбільш доцільніший, найбільш прекрасніший.
7. Ново-Водолажзький, Велико-Бурлукський, Кам"яноярузький,
Софіївсько-Борщагівський.

Цей учинок я вважаю благородним, так як мені товариш дуже допоміг. Одного разу ми ходили на став з товаришем Андрієм, поряд гуляли погані хлопці, кожен раз ми втрапляли в халепу через них,як сталось й цього разу.Хлопці почали глузувати з нас,і сперечатись.Коли Андрій почав погрожувати, що вони отримають своє, один з хлопців(самий головний з їхньої компанії)Федько підійшов і штовхнув мене в озеро так як я не вмію плавати я почав тонути.Андрій залишився на березі, і вони забрали в нього його мобільний телефон, дорогий, батьків подарунок.То замість того, щоб повернути його він пригнув воду щоб до мені,і ми разом виплили на берег.Та телефон всеодно повернувся, так як ці хлопці наші сусіди, ми розповіли усе їхнім батькам і без покарання не обійшлось. Ось і кінець нашої пригоди з товаришем.

1. Виділіть словосполучення з речення і запишіть.

2. Визначте головне і залежне слово.

3. Визначте тип словосполучення за морфологічними ознаками головного слова (іменникове, прикметникове, дієслівне...).

4. Укажіть б синтаксичного зв’язку: узгодження (повне чи неповне); керування (сильне чи слабке, безпосереднє чи посереднє); прилягання.

Зразок розбору

Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (П. Панч).

1-2. Степ (який?) оповитий.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне (в роді, числі, відмінку).

1-2. Оповитий (чим?) тишею.

3. Прикметникове.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Дихав (чим?) пахощами.

3. Дієслівне.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Пахощами (чого?) трав.

3. Іменникове.

4. Керування безпосереднє, сильне.

1-2. Трав (яких?) росяних.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне.

Объяснение: