КР ПО УКР МОВЕ МОРФОЛОГІЧНА НОРМА

дитячi - [ д  и т' `а  ч' i] - 6 б,6 зв.
(д) - пригол,твердий,дзвiнкий,передньоязиковий
(и) - голосний,ненаголошений
(т') - пригол.,м'який,глухий,передньоязиковий
я - (а) - голосний,наголошений
(ч') - пригол.,м'який,глухий,передньоязиковий
(i) - голосний,ненаголошений
дзвiнкi - [ дз в' i н к' `i] - 7б,6 зв.
(дз) - пригол.,дзвiнкий,твердий, передньоязиковий
(в') - пригол.,м'який,губний,сонорний
(i) - голосний,ненаголошений
(н) - пригол,твердий,сонорний,передньоязиковий,
(к') - пригол,м'який,глухий
(i) - голосний,наголошений.
кущi - [ к у шч' i] - 4б,5 зв.
(к) - пригол,твердий,глухий
(у) - голосний,ненаголошений
щ - (ш) - пригол,глухий,передньоязиковий,м'який
щ - (ч) - пригол,глухий,передньоязиковий,м'який
(i) - голосний,наголошений.

Объяснение:

Доброго ранку, Анно! Чи можеш ти сформулювати мені справжню ціннісь спілкування?

-Привіт! А чи має це сенс? Як би то ми

контакнували зараз, аби не мова? -Ось тут ти не зовсім маєш рацію! А як же мова жестів? Чи ти забула про інші засоби спілкування?

-Ох, а дійсно! Я й думати забула про це. - А дарма! Мова - це, звісно, важливо, - але то не єдиний засіб спілкування.

-Авжеж. Але яким би засобом

спілкування ми не користувалися, спілкування - це дуже важливо, адже так?

-Звісно! А знаєш чому?

-Мабуть, ми маємо взаємодіяти один з одним, ділитися своїми думками через

спілкування? -Так, то вірно!

-Тепер то мені зрозуміло.

- Що саме?

- Зрозуміло те, що справжня цінність

спілкування - невичерпанна. Треба цінити свою мову.