89224717238
18.05.2022 09:26

1. Установіть відповідність між реченнями і їх видами. Розділові знаки пропущено

1. Угорі озвались журавлі що взяли літо на крила і летіли з ним у телії краї.

2. Каштани підносять свічі тополі співають ввись і шепоти таємничі по кронах дерев пронеслись.

3. Шумлять жита високою стіною упершись в обрій на краю землі і жайворон тріпоче наді мною піднявши в небо пісню на крилі.

4. Хуртовина гуде замітає стежину людині.

Хтось воду розплескав весельцем до плеса віти тягне сад.



А. Складносурядне речення Б. Складнопідрядне речення

В. Безсполучникове речення Г. Складне речення з різними видами

2. Установіть відповідність між сполучниковими реченнями та їх будовою. Розділові знаки пропущено.

А. Від одного з речень, з’єднаних сурядним зв’язком, залежить підряднеречення.

Б. Кожне з речень, з’єднаних сурядним зв’язком, має залежне від нього підрядне речення.

В. Два речення, з’єднані сурядним зв’язком, мають спільне підрядне.

Г. Два підрядні речення, з’єднані між собою сурядним зв’язком, мають спільне головне речення.



1. Як Франко здобував джерело волі правди науки обливалося потом чоло та не в’янули руки.

2. Повінь цього року була невелика та й вода вже трохи спала бо дощі припинилися.

3.А як буря лиха тебе з місця зіб’є або хмара-гора тебе громом уб’є світ почує ту смерть .

4. Коли задзвонить сон-трава в діброві і обізвуться в небі лебеді земля святкову одягне обнову й веснянки закружляють.

5.У княжий табір вісник вість приніс що меч тевтона над Волинню звис та князь Данило вже не раз гадав що Рось почує гук німецьких лав.

3. Установіть відповідність між реченнями і видами зв’язку речень у них. Розділові знаки пропущено.

А. Складне речення із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком.

Б. Складне речення із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком.

В. Складне речення із сполучниковим сурядним і підрядним та безсполучниковим зв’язком.

Г. Складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.



1. Коли прощаємось ми з другом бажаєм доброї дороги коли вітаємося з другом бажаєм доброго здоров’я.

2. Де синь стоїть над краєм де в росах далина ізнов шумить врожаєм мій рідний край.

3. Сонечко встає і в росі трава біля школи зацвітають квіти.

4.Квітка рвучко тягнеться до сонця і пружніє листя молоде в’ються стебел оксамиту гронця бо весна пробудження іде.

5. Через єдине невелике віконце, яке розташоване в даху скупо чувалося небо і на горищі було світло

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
кот7891
24.06.2021 09:23
Кожного року в нашій школі проходить акція «Милосердя», мета якої — до дітям-сиротам або тим, хто живе у малозабезпечених сім’ях.У рамках цієї акції всім учням було запропоновано принести одяг, продукти харчування, іграшки, книжки, зошити, олівці тощо. Багато було тих, хто відгукнувся. Проте деякі школярі з різних «поважних» причин не взяли участі в цій акції. Цікаво, що ж ними керувало? Невже байдужість? З цим питанням я звернулася до безсердечних героїв моєї замітки. Одні відповіли, що вони не зобов’язані допомагати сиротам, про них повинна дбати держава. Тому така одноразова до навряд чи буде корисною. Інші сказали, що їм байдуже те, як живуть знедолені діти.Як можна жити в демократичній державі і так розмірковувати?! Друзі, невже ви вважаєте, що у вашому житті завжди все буде гаразд? На жаль, такого ніколи не буває. Мабуть, і вам у скрутну хвилину захочеться співчуття та щирої підтримки. Згадайте тоді народну мудрість: «Як ти ставишся до оточуючих, так і вони ставитимуться до тебе»
0,0(0 оценок)
Ответ:
Vanek11111100
26.04.2020 17:58

1. Більше читайте. Література суттєво поповнить словниковий запас, навчить правильно вибудовувати словосполучення й речення. Якщо ви краще сприймаєте мову на слух, сміливо вмикайте аудіокниги.

2. Частіше заглядайте до словника. Зустріли незнайоме слово? Маєте сумніви щодо наголосу? Не можете дібрати синонім? У цих та багатьох інших випадках вам до словники.

3. Виконуйте вправи. Оберіть будь-який предмет, намагайтеся говорити про нього протягом 5 хвилин винятково літературною мовою.  Із часом шукайте складніші теми й збільшуйте тривалість мовлення. При виконанні вправи зважайте на темп, намагайтесь не бути монотонним. Додавайте емоцій, але слідкуйте за мірою. Скоро ви навчитесь із легкістю добирати потрібні слова та контролювати мовленнєвий потік.

4. Фільтруйте мовлення. Говоріть повільніше, старайтеся якомога краще продумувати конструкції, жорстко контролюйте слова-паразити.

5. Користуйтесь записником. Переносьте на папір свої знання. Записуйте нові слова, цікаві висловлювання, прислів’я, приказки тощо. Можете повправлятись у римуванні, формуванні словосполучень, речень, зайнятись підбором синонімів, антонімів і т.д

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота