Сполучник – це службова частина мови, яка:
а) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх;
б) вживається для з’єднання однорідних членів речення і частин складного речення;
в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;
г) вносить різні додаткові відтінки значення в речення.

2. Усі сполучники підрядні в рядку:
а) а, і, або, коли;
б) але, й, мов, якщо;
в) бо, тому що, якби, якщо;
г) ні...ні, однак, зате, оскільки.

3. Усі прийменники пишуть через дефіс у рядку:
а) по/над, по/за, по/під, по/серед;
б) за/для, про/між, по/між, по/біля:
в) із/за, з/між, з/під, з/поміж;
г) по/серед, за/ради, на/впроти, о/крім.

4. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:
а) б, ані, і, в, на;
б) чи, не, хай, мовляв, з-понад:
в) хіба, невже, лишень, справді, чи;
г) мовби, ніби, із-за, що, тільки.

5. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуть через дефіс:
а) будь/ласка, на/добраніч, до/побачення, добри/день;
б) ха/ха, ку/ку, кар/кар, тік/так;
в) от/тобі/й/на, в/добру/путь, стук/грюк, брязь/дзінь:
г) тьох/тьох, ой/Боже, гав/гав, му/у/у.

6. На письмі вигуки виділяються:
а) тире;
б) комами й тире одночасно;
в) комами або знаком оклику;
г) не виділяються ніякими розділовими знаками.

ІІ рівень ( )

7. Зніміть риску, запишіть правильно: з/метою, в/продовж, по/біля, ні\який, ні\кчемний, ні\до\чого; ні\що; ні\дощ, ні\сніг; ні\з\ким;
8. У тексті вжито:
1.Озеро здавалося синім, вода в ньому була жовтою або зеленою. 2. Жовтою тільки з весни — від глиняних берегів, а зеленою все літо через цвітіння водоростей. 3. Озеро було стоячим: у нього не впадала жодна річечка і жодна не вибігала з нього. 4. Для наповнення його слугували лише весняні струмки, дощові потоки. 5. Казали, що утворилося воно без людського задуму.

а) 8 прийменників і 9 сполучників;
б) 9 прийменників і 8 сполучників;
в) 8 прийменників і 4 сполучники;
г) 10 прийменників і 9 сполучників.

.
ІІІ рівень (1, )
9. Установити відповідність між синонімічними прийменниками.

А Біля;
1 Упродовж;

Б протягом;
2 слідом за;

В поряд;
3 близько;

Г навздогін;
4 між;

Д поміж.
поруч.

10. Установити відповідність між сполучниками підрядності та їхніми групами значенням;

А) мов,наче;
Б) хоча, незважаючи на те що;
В) як, що;
Г) тому що, оскільки;
Ґ) якби, якщо;
Д) щоб, для того щоб;
Е) коли, після того як.

1 ) причинові сполучники
2) часові сполучники
3) сполучники мети
4) сполучники умови
5) допустові сполучники
6) порівняльні сполучники
7) з'ясувальні сполучник

ІV рівень ( )
11. Позначте речення, у яких є модальні частки:
1. Поблискують черешеньки в листі зелененькім, черешеньки ваблять очі діточкам маленьким.
2. Дівчаточко й хлоп'яточко під деревцем скачуть рученята та ледве не плачуть.
3. Раді б вишню з'їсти, та високо лізти.
4. Ой раді б зірвати, та ніяк дістати.
5. Ой вишеньки-черешеньки,червонії, спілі, чого ж бо ви так високо виросли на гіллі?
6. Ой того ми так високо виросли на гіллі, — якби зросли низесенько, чи то ж би доспіли?
1
2
3
4
5
6

12. Перекладіть українською мовою: скучать по детям, по инициативе, по приказу, встретимся без четверти семь,в девять часов,в защиту, в те времена, писать на украинском языке, издеваться над ним, при исполнении служебных обязанностей, при условии, иди ко мне.