1.Укажіть рядок, у якому наведено непохідні прийменники
А. З-над, через, про, під Б. Коло, біля, понад, при
В. Над, за, у, до Г. З, у, посеред, край.
2. Укажіть рядок, у якому є прийменник, утворений від іменника
А. Грати поблизу будинку Б. Копати навколо дерева
В. Готувати напередодні свята Г. Жити край села
3. Прийменник У потрібно писати в рядку
А. Розвиток науки ... світі, жити …Львові Б. Мікротеми ... тексті, грати … футбол
В. Роль мови ... світі, плавати … морі Г. Винаходи ... історії, співав … хорі
4. Похідний прийменник потрібно писати окремо в рядку
А. Розташований по/серед села, діяти відповідно/до наказу
Б. По/між молодих берізок, за/винятком окремих учнів
В. Бігти на/зустріч вітру, придумали за/для розваги
Г.Гуляння під/час свята, обмеження у/ зв’язку з погодою
5. До сурядних належать усі сполучники рядка
А. Або, чи, однак, не то... не то Б. Але, також, а, тому що
В. Хоча, та, поки, й Г. Проте, що, зате, щоб
6. Окремо потрібно писати всі сполучники рядка
А. Коли/б, начеб/то, з/тим/щоб, мов/би
Б. Для/того/щоб, як/тільки, тому/що, дарма/що
В. У/зв'язку/з/тим/що, за/те, ніби/то, так/що
Г. З/того/часу/як, не/мов, про/те, як/що
7. Визначити рядок, у якому сполучник з'єднує частини складного речення .
А. Чоловічий хор успішно виступив на фестивалі хорових та оркестрових колективів.
Б. У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи, виступали солісти й дуети, а
також танцювальні дитячі ансамблі.
В. Нещодавно відбулося свято народного танцю, і переможці одержали дипломи.
Г. Учасники проекту, дійшовши до фіналу, отримали незабутній досвід.
8. Укажіть речення, у якому сполучник з'єднує однорідні члени.
А. Під осінніми зорями затихають оселі, і тепер стає дзвінкою мова роси.
Б. Сонце викотилося з-за Чумацького шляху й повисло між крилами вітряка.
В. Дядько Себастіян спирається на ворота, а я ближче підходжу до нього.
Г. Із дороги обізвалася пісня, і дівчина радісно метнулася їй назустріч.