tom0291837465
05.04.2022 21:18

ОЧЕНЬ ДАЮ 50Б

1. Укажіть правильне визначення прийменника.
А Прийменник — незмінна службова частина мови, що надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм.
Б Прийменник — незмінна повнозначна частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення.
В Прийменник — незмінна службова частина мови, що вживається для зв’язку частин складного речення.
Г Прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні.
2. Укажіть рядок, у якому всі прийменники похідні.
А Без, од, над, посеред. Б Без, кінець, із-за, на.
В Поміж, обабіч, щодо. Г Попід, близько, до, по.
3. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку...
А (з)над, (по)над, (по)між, (по)серед;
Б (на)прикінці, (в)наслідок, (на)зустріч, (по)біля;
В (з)під, (за)для, (уві)сні, (у)слід;
Г (з)поза, (з)посеред, (з)поміж, (з)за.

4. Укажіть правильне визначення сполучника.
А Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв’язку частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними.
Б Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв’язку однорідних членів речення.
В Сполучник — службова повнозначна частина мови, яка вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними.
Г Сполучник — службова частина мови, яка виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні.

5. Укажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні.
А або, чи, то, хоч, чи...чи;
Б і, й, та (в значенні і), ні-ні, як-так;
В проте, не тільки, а, але;
Г ні-ні, не то...не то, або...або, і.
6. Укажіть рядок, у якому всі сполучники підрядні.
А бо, тому що, оскільки, якби, дарма;
Б бо, та, проте, начебто, ніби;
В але, мов, як, щойно, якщо;
Г хай, ні...ні, ледве, й, однак.
7. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних членів:
А Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П. Панч).
Б Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М. Коцюбинський).
В Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко).
Г Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А. Шиян).
8. У якому рядку всі сполучники пишуться разом:

А) що/б, за/те, немов/би, як/тільки, в/наслідок того що;

Б) ніби/то, а/би, через те/що, так/що, як/що;

В) не/мов, не/мовбито, ніби/то, за/те, після того/як;

Г) начеб/то, не/наче, ніби/то, про/те, як/би.

9. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом.
А Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя.
Б Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо.
В Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити.
Г Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг.
10. Укажіть складні речення, у яких засобом зв’язку між частинами служать сполучники.
А Шлях пролягав полями, через ліси і зарослі, бори і хащі (Марко Вовчок).
Б Одцвітали яблуні, і тьмяні пахощі насичували повітря (С. Скляренко).
В Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина (Т. Шевченко).
Г В небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла (В. Сосюра).
11. Позначте рядок, у якому всі службові слова — прийменники:
А попід горами, переді мною, назустріч вітру;
Б перед редакцією, хай знають, навколо стадіону;
В залежно від обставин, поміж травами, лише сьогодні;
Г на світанку, виконала ж таки, з-поміж друзів.
12. У якому рядку всі прийменники пишуться разом?
А Незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за.
Б По/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж.
В В/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до.
Г На/впроти, у/зв’язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
jjjustangel1
13.06.2022 02:04

Завдання 1.

Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи

Інформаційне повідомлення -  Інформація (або «повідомлення»)

Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми

Народно-демократичний - народний або демократичний

Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)

Підняти вгору - теж саме, просто підняти

Повний аншлаг - аншлаг

Прейскурант цін – прейскурант

Мережа інтернет - Інтернет

Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця

Головна суть - суть

продовжувати далі - продовжувати

складові частини - частини

числові розрахунки - розрахунки

автентичний факт - факт

міжсуб’єктна комунікація - комунікація

аксіологічна оцінка - оцінка

гіпотетичне передбачення - передбачення

ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація

інтегральна цілісність - цілісність

компонентний склад - склад

майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє

практичний досвід - досвід

сутнісна природа - природа

токсичне отруєння - отруєння

функціональне призначення - призначення

Завдання 2.

1. З берези з тихим шелестом падає листя.

2. У цій частині ріки дуже сильна течія.

3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .

4. У лісі почався рясний листопад.

5. Листа надруковано дрібним шрифтом.

6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.

Завдання 3.

1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.

2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
dasha2468135
13.06.2022 02:04

Завдання 1.

Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи

Інформаційне повідомлення -  Інформація (або «повідомлення»)

Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми

Народно-демократичний - народний або демократичний

Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)

Підняти вгору - теж саме, просто підняти

Повний аншлаг - аншлаг

Прейскурант цін – прейскурант

Мережа інтернет - Інтернет

Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця

Головна суть - суть

продовжувати далі - продовжувати

складові частини - частини

числові розрахунки - розрахунки

автентичний факт - факт

міжсуб’єктна комунікація - комунікація

аксіологічна оцінка - оцінка

гіпотетичне передбачення - передбачення

ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація

інтегральна цілісність - цілісність

компонентний склад - склад

майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє

практичний досвід - досвід

сутнісна природа - природа

токсичне отруєння - отруєння

функціональне призначення - призначення

Завдання 2.

1. З берези з тихим шелестом падає листя.

2. У цій частині ріки дуже сильна течія.

3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .

4. У лісі почався рясний листопад.

5. Листа надруковано дрібним шрифтом.

6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.

Завдання 3.

1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.

2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота