Установіть відповідність між реченнями та їхніми характеристиками (одне речення є зайвим):
1
1. Речення з відокремленим означенням.
2
2. Речення з відокремленою прикладкою.
3
3. Речення з відокремленим додатком.
4
4. Речення з відокремленою обставиною.
А
А) Я, засипаний сніжинками й зірками, йтиму манівцями неба...
Б
Б) Умирають майстри, залишаючи спогад, як рану.
В
В) Дикі качки, крім базару, водяться на лугових озерах та по очеретах...
Г
Г) І Оксану, мою зорю, мою добру волю,щодень Божий умивали.

Д
Д) Світає, господи, світає, земля у росах, як в парчі.

Моя кімната невелика, але дуже затишна. Мені дуже приємно і зручно тут, бо є все, що мені необхідно. 
Набільше мені подобається моє ліжко. Воно розташоване біля стіни, навпроти великого вікна. Мені моє ліжко дуже подобається, адже у ньому я себе відчуваю затишно та комфортно. Моє ліжко прямокутної форми. Більшу частину дня я проводжу саме на свому ліжку. Кожного ранку я йду в школу, та не хочу розлучатися із своїм рідним ліжечком. Прийшовши додому я із радістю біжу до себе в кімнату та лягаю на своє рідне ліжко. Ліжко дуже важливе для мене.
Люди, бережіть свої ліжка!

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника.