Вправа 2. Виділіть граматичні основи складних безсполучникових речень,
розставте розділові знаки, поясніть уживання коми.
1. Сипле осипається листя гнуться горбляться берези плаче і посміхається крізь
сльози осінь і натрушує журбу на мою наболілу душу (М. Стельмах). 2. Після денної спеки
враз війнуло вітром зашумів ліс магнієво зблиснуло небо розламуючись у бомбових ударах
грому (О. Гончар). 3. Глибоке зоряне небо місяць-князь високо стоїть на ясній оболоні й
блідне перед наступаючим ранком східний край неба вже побілів і пойнявся рожевим
серпанком з сизої мли виринають непевними очеретами безлисті дерева… (М. Стельмах).
4. Од зеленого берега ніби повіяло холодком холодок ніби лащився до лиця милував його
вливав в тіло розкіш життя почування радісне безклопітне й безжурне як сама
молодість (І. Нечуй-Левицький). 5. Виднілася розкішна лісова земля по ній ніжно-голубою
росою розбризкувались підсніжники (М. Стельмах). 6. Ніч прозора безшумна тепла ніби
оксамитом огортає людину м’яке степове повітря (О. Гончар). 7. Багата наша земля на
таланти тягнуться наші люди до музичної творчості до пісні (П. Тичина). 8. Ходять
хмари ходять хвилі на північнім небосхилі,чорні хмари непрозорі затулили ясні зорі все
заснуло в сірій млі ніч царює на землі (Г. Чупринка). 9. Заграва на сході почала синіти на
землю спускався вечірній присмерк… (І. Сенченко). 10. Закурілася земля задиміла
стрепенулися темні ліси і розправляючи підставляли своє загоріле листя під дрібні дощові
краплі зраділа зелена трава і підняла свої гострі листочки вгору (Панас Мирний).

У кожного з нас виникають ситуації, коли ти відчуваєш себе слабким та потребуєш до Причиною цього можуть бути хвороба, втрата близької людини, сварка, непорозуміння та навіть неможливість сприйняти новий матеріал на уроці. Я вважаю, що сильніші люди, які мають більше можливостей, повинні допомагати тим, кому це необхідно.

Бути милосердними - це дуже легко. До того ж, після гарного вчинку на душі стає приємно та спокійно. Якщо ти відчуваєш сили у собі, тоді дій, не сподіваючись на віддачу. Допомагати слабшим потрібно завжди, адже завдяки цьому наш світ стане кращим та добрішим. Робімо хороші справи, адже цього вартий кожен!

1. Складносурядним є речення:

Г) Темне небо лежало, і хмара ходила навкісна, та шуміли тополі.

2. Складнопідрядним із підрядною частиною наслідку є речення:

В) Погода стояла сонячна, так що шибки на вікнах миготіли.

3. Складне речення, у якому прості речення об`єднані за змістом та інтонацією без до сполучників чи сполучних слів, називається:

Г) безсполучниковим.

4. Знайдіть безсполучникове складне речення зі значенням пояснення:

В) А я додам: любити можна поезію в добу ракет.

5. Якій схемі відповідає подане речення?

Хіба ж під вечоровими яворами, у головах яких стояли зорі, а в ногах жебоніла вода, таким ввижалося власне свято?

Г) ( Хіба…), ( у яких…), а [ ], [ ].

6. Що можна виділити в тексті з погляду актуального членування?

Г) дане й нове.

7.Установіть відповідність між безсполучниковими складними реченнями та смисловими зв`язками між простими у безсполучниковому:

1. одночасність подій; б) Заходило сонце, у вузесеньких хутірських  уличках стола червона курява, в садках  варилася на триніжках вечеря.  г) Вбігаю в ліс - гриби.

2. часова послідовність;  д) Сонце зайшло, степові озера стали на якийсь  час темно-червоними.  

3. протиставлення явищ; а) Плакала чорна троянда, біла троянда сміялась.  

4. причинові в) Повіяв вітер по долині – пішла дібровою луна.  

8. Установіть відповідність між реченням та його характеристикою:  

1. складносурядне; б

2. складнопідрядне; в

3. безсполучникове; а

4. складне з різними  видами зв`язку д

9. Установіть відповідність між реченням та підрядною частиною:  

1. обставинне часу; б

2. місця; а

3. означальне; г

4. мети д