Словниковий диктант
Присв...ята, верб...я, без...ядерний, пан...щина, змагают...ся, учител...с...ка, фі (з, зз)арядка, ві(д,дд)ілити, бджоли(н,нн)ий, ро(з,с)рі(с,сс)я, св...яще(н,нн)ий, навма(н,нн)я, ви(л,лл)ємо, ні(ч,чч)ю, подоро(ж,жж)ю, боро(т,д)ьба, кі(г,х)ті, балас...ний, пес..ливий, доблес...ний.
2. Запишіть подані слова фонетичною транскрипцією, у дужках укажіть кількість букв і звуків: джерельний, розіб'єш, дивиться, боїшся, подружці.
3. Дайте відповіді на запитання (усно)
- яке речення називається яке речення називається складним?
- як визначити, що речення складне?
- з чого складається граматична основа речення?
- які ви знаєте другорядні члени речення?
- як їх визначаємо в реченні?
- як можуь поєднуватися частини складного речення?
- який роздоловий знак ставиться між частинами складного речення?

ІІ. Виконання практичних завдань.

Завдання № 1. Спишіть текст, підкресліть у реченнях граматичні основи, після кожного речення у дужках укажіть яке воно чи складне.
Микола почув, що тихе море задвигтіло під човном. Чорна хмара швидко росла і бігла. Море почорніло під нею, і вона в одну мить неначе поглинула корабля. З моря набігла хвиля з білими густими гребенями і почала танцювати навколо човна.

Микола був уперше на морі. Його душа трохи сполохалась. Він сидів на човні і сумно дивився на хвилі. У море впали краплі дощу, а за ними несподівано загув страшний вітер (За I. Нечуєм-Левицьким).