1. Установи відповідність між реченням вираження у ньому звертання. 1. Iменник у формі кличного відмінка.
2. Словосполучення.
3. Прикметник.
4. Iменник + словосполучення. А. Я тебе, вірная, аж до хатоньки сам на руках віднесу. Б. Піднімаймося, спішімо на боротьбу проти ненависного ворога!
В. Нахиляйтесь, густі лози, куди вітер віe!..
Г. Постій, чумаче, постривай, шляху в людей розпитай.
Д. Зіроньки ясні небо покрили, вийди, дівчино, серденко миле.

2. Установи відповідність між реченнями та значенням ужитих у них вставних слів.
1. Джерело повідомлення.
2. Привернення уваги.
3. Упевненість.
4. Невпевненiсть.
А. Запам'ятайте, най ший б уникнути грибних отруєнь - збирати лише ті гриби, які вам добре відомі.
Б. Тоді шкурка в лисиці робиться густа та лискуча, а, як відомо, лисицю полюємо виключно через 7 знамените хутро.
В. По вулиці йду і, здається, уперше розплющив я очі на світ.
Г. Тепер повернули, без сумніву, до лісу.
Д. Буває, часом сліпну від краси.

3. Склади два речення зі словом видно, використавши його у ролі вставного 1 звичайного члена речення.

4. Уяви себе екскурсоводом. Розкажи відвідувачам музею або гостям твого міста про певну будівлю або пам'ятник, використовуючи звертання і вставні слова. Підкресли іх у тексті!.
​