1. Однорідні члени речення утворюють словосполучення?
А) так;
Б) ні;
В) інколи

2. В одному реченні може бути лише один ряд однорідних членів.
А) ні;
Б) так

3. Речення, в яких є однорідні члени називаються…
А) складними;
Б) ускладненими;
В У реченні Ніжно і радісно хиляться кущі і дерева. є …. Рядів однорідних членів.
А) два;
Б) один;
В) жодного

5. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
А) Спускалася ніч, утихомирювала людські клопоти руки й думки.
Б) Вечірнє сонечко гай золотило, Дніпро, і поле золотом крило.
В) Пахощі од васильків та м’яти заповнювали хату, лоскотали чуття.

6. У якому реченні неправильно розставлено розділові знаки?
А) Реве та стогне Дніпр широкий.
Б) Шумить Дніпро, сивіє, чорніє, плескає в береги.
В) Віють, і плещуть б’ють, і ревуть далекі пороги.

7. У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
А) Материнська любов, піклування батькове – все докупи злилося, переплелося.
Б) На землі у траві на деревах у повітрі: скрізь вирує життя.
В) Усе мене тішить – ліси, і садки, озера, річки, глибокі ставки.

8. У якому речення неправильно розставлено розділові знаки?
А чую пісню звідусіль: з неба, з повітря, із землі.
Б) Мова й музика мають дещо спільне – ритм, тональність, мелодію.
В) Степ і лиман, озеро і море – все закуталось у чарівний тихий світ.

9. У реченні Ластівки білі лебеді й шпаки журавлі і качки сірі всі полинули у вирій. треба ставити такі розділові знаки:
А) коми;
Б) коми і двокрапку;
В) коми й тире

10. У реченні Діти рвали чудові квіти рожеві гвоздички лілові дзвіночки. треба ставити такі розділові знаки:
А) двокрапку й коми;
Б) коми;
В) тире й коми
11. Установити відповідність між реченням та розділовими знаками у них (розділові знаки пропущено). (За кожну правильну відповідь 0, )

1. Кома
2. Кома не ставиться
3. Двокрапка, коми
4.Тире, коми

А) Гай буває тільки листяний березовий вільховий.
Б) Сьогодні вітер панує над небом над усім містом.
В) Білу хату червону калину луги береги все мені заповідано з роду до роду.
Г) На цій землі родять щедро правда і добро ЗА 20 МИН. СМОЖЕТЕ

       Привіт, Оксанко! А ти дивилась культурно-мистецьку передачу під назвою «Світлиця» вчора?

-          Привіт, Надійко! Так, дивилась. У цьому випуску торкались теми визначних пам’яток України.

-          Я також дивилась цю передачу.

-          Що тобі у ній сподобалось?

-          Мені сподобалось, що автори наголосили на тому, що зараз люди не особливо цінують культуру і не мають бажання охороняти наші культурні надбання.

-          Звичайно, це дуже велика проблема на сьогодні. Адже наш народ багатий фортецями, садибами, палацами та монастирями.

-          І це ти лише назвали архітектурні пам’ятки. А скільки перлин ми маємо в історії, монументальному мистецтві, археології!

-          Я вважаю, що люди мають цінувати свою культурну спадщину та ретельно зберігати її належним чином.

-          А як думаєш, цим повинні займатися науковці?

-          Звичайно, у збереженні культурних пам’яток велику роль відіграє наука.

-          А я вважаю, що і прості люди можуть не лише розуміти важливість пам’яток національного значення та допомагати у їх збереженні.

-          Як саме прості люди можуть цьому сприяти?

-          Передусім сформувати шанобливе ставлення у своїй свідомості до об’єктів національного значення.

-          Так, я згодна з тобою. На жаль, більшість сьогодні не усвідомлює велику необхідність збереження пам’яток культури для нинішнього і прийдешнього поколінь.

-          У цьому наша основна проблема та саме на цьому наголошувалось у передачі «Світлиця». Ти не знаєш, коли вийде наступний випуск?

-          Завтра о шостій вечора. Дякую за приємну бесіду. До зустрічі!

-          Дякую, бувай!

Объяснение:

1.  Людство тепер живе у дуже складному світі: промислові підприємства забруднюють навколишнє середовище, а це призводить до зникнення видів рослин та тварин, що збіднює нашу природу. 

(Складне речення із сполучниковим сурядним, підрядним та безсполучниковим зв'язками  [ ]: [ ], а [ ], (що).

2. Якщо ми не будемо захищати рослинний та тваринний світ, то наші нащадки можуть залишитися жити у пустелі, що буде жорстокістю щодо них.

Складне речення із сполучниковим сурядним та підрядним зв'язками

[ ], то [ ], ( що ).

3. Рослини та тварин потрібно охороняти зараз, і природа нам віддячить за це: наші діти та онуки зможуть помилуватися лісами, луками, степами та горами; рослини та тварини хочуть жити не менше за нас, людей.  

Складне речення із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язками