Прочитайте прислів';я. Укажіть ужиті в них іменники, що мають паралельні
родові форми. За якими ознаками ви це визначили — за змістом чи граматичною
формою інших частин мови?
1. Всяка птаха свої пісні має. 2. Буває, що й новий птах старої пісні співає. 3.
Близький сусід кращий від далекого брата. 4. Який сусіда, така й бесіда як
свиня, а лукавий, як кусючий змій. 6. Кого бридка змія вкусить, той і черв’яка боїться.
7. Який харч, така й робота. 8. Вдома і вода — смачна харч (Нар. творч.).

Сен 2 если в России 2 не только в России 22 2 2 2 2 22 и 2 2 2 и не пиши мне ясно иди лучше лесом меня не трогай и не пиши мне ясно иди лучше иди в школу или в школу или в школу или в школу или в школу или в школу или в школу или в школу или в

Объяснение:

А в школу школе в и с не воспитынноми девочкой и не пиши мне ясно иди лучше лесом меня не трогай и не пиши мне ясно иди лучше лесом меня не трогай и и не пиши мне ясно иди иди лучше лесом меня не трогай и не пиши мне ясно иди ясно и не пиши мне ясно иди лучше лесом меня не трогай и трогай не надо меня не трогай и не пиши мне ясно иди лучше лесом меня меня не трогай и трогай не надо меня так и не и я не знаю честно и не

1.Кому не доводилось на своєму віку бути малярем або столярем? 2. Як гончарем замішується глина, та і мене замішує життя (М. Сингаївський) 3. Там за ничю голубою світить вечора, зоря. (А. Малишко) 4. В природі відчувається прозоре, кришталева затишшя перед першими осіннями бурями (О. Донченко) 5. Життя близьке стає життям неблизьким, і тишею стає колишній грім (Є. Гуцало) 6. Скільки всюди привалено гора залізяччам і сивим каминням (П. Ворнько) 7. А за вікном на квіти впали роси, і соловей затьохкав у кущах (В. Сосюра) 8. Кайдашеві хотілось себе показати пред богатирями (І. Нечуй-Левицький)