І. Гра ” Четвертий зайвий”
Знайти і виписати зайвий сполучник. Арґументуйте свою відповідь.
 Ні-ні, а, проте, але
 Але, та, що, проте
 Та, немов, бо, проте
 Незважаючи на те що, тому що, мовбито, для того щоб
 Ніби, посеред, якщо, й.
 Коли б, тому що, або-або, після того як
 Якби, поза, тому що, мов
 Через те що, щоб, і, як
 Зате, щоб, також, але
 І, або…або, або, чи-чи
 Або, зате, проте, але
 Тому що, але, як, з-під

У кожної людини-свій талант.Хтось чудово малює,хтось-співає,а хтось красиво складає вірші.Та усі ж розвивають свої уміння?На жаль,ні.Я вважаю,що свої таланти потрібно розвивати.Ось,наприклад,моя подруга,що дуже полюбляю писати пісні.Якось на уроці до неї прийшла муза,та вона написала чудову пісню,що зробили гімном нашой школи.Чому ж іноді люди не використовують миті для того,щоб записати свої думки?Нізащо не потрібно спиняти свої думки,адже хто знає-можливо людина напише якийсь чудовий вірш,який принесе йому популярність.Якщо не використовувати усі можливості,то можна і талант свій "зарити у землю".Так що не спиняйте думок крилатих,любі друзі!

-Здоров був, друже. Як ся маєш?-запитав Іван
-Привіт, та нічого помаленьку. Зараз збираю наших хлопців, треба хліб пекти, а то село без нього залишиться.-відповів Василь
-Ясно.
-О, я вже хлопців бачу!
-Слухай, Василю, а можна я вам до Так цікаво подивитися як хліб випікають.
-Звичайно, лишні руки не завадять.
І вони пішли до пекарні. Василь повчає як потрібно місити тісто:
- Береш, тай добре місиш, так щоб тісто відставало від рук.
-Зрозумів, дякую.
Вони замісили тісто, зробили з нього овальну форму і поставили в піч.
- Ух, напрацювалися-зронив Іван
- О, це ти ще минулого тижня не був, тоді треба було зробити хлібу в раз більше ніж зараз тому, що з нашої пекарні везли аж в місто.
- Ну місто, не місто, а наше село точно буде щасливе.