1. Укажіть , які морфологічні ознаки має прислівник.
А. Час б , вид.
Б. Час , незмінність.
В. Рід , число , відмінок.
Г. Незмінність.
2.Укажіть рядок прислівників , від яких можна утворити ступені порівняння.
А.Вгорі , весело , щасливо, світло.
Б. М’яко ,погано , каліграфічно ,внизу.
В.Яскраво , мудро , міцно ,твердо.
Г.Наскрізь , сьогодні , рано , мовчки.
3.Укажіть рядок , у якому всі прислівники пишуться окремо.
А. По/справжньому , на/радість , де/не/де , в/літку.
Б.На/жаль , на/зло , рік/у/рік , кінець/кінцем.
В. Будь/коли , на/щастя , з/дня/на/день ,по/третє.
Г.До/смаку , в/трьох , по/перше , хоч/не/хоч.
4.Укажіть рядок , у якому всі слова прислівники.
А.Рано-вранці , давно , сьогодні , ранок.
Б. Вгорі , вниз , низько , гора.
В. Удвох , два , вдвічі , вдень.
Г.Наспіх , смішно , мимоволі , босоніж.
5. Укажіть рядок , у якому всі прислівники виконують роль вставних слів у реченні.
А.Зроду-віку , сяк-так , навіщо ,якраз.
Б.Напоготові заодно , навиліт , тим часом.
В.Все одно , наяву , натомість , таким чином.
Г. Напевно , можливо ,до речі , по-друге.
6. Встановіть відповідність між прислівником та його значенням.
А. Праворуч.
Б. Торік.
В. Навмисно.
Г. Ніжно.
1. Означальний.
2. Мети.
3. Часу.
4. Місця.
5. Мети.
7. Робота з текстом.
1. Ліс ще дрімає в передранішній тиші…2.Непорушно стоять дерева , загорнені в сутінь , рясно вкриті кра росою. 3. Тихо навкруги , мертво.4. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься зі свого затишку. 5.Хо, старечо хихикаючи в бороду, стоїть на галявині.
А.Укажіть речення, у яких наявні означальні прислівники.
Б.Укажіть речення, у яких є прислівник місця.

В.Укажіть речення, в якому є прислівник, від якого можна утворити ступені порівняння.